接下去的文字，是赛事数日之后，我“趁着还没有忘记”，记下类似心理素描的东西，尔后整理而成。时隔十载，重读旧文，当时奋笔疾书记载下的所思所感，而今鲜明地复活了。那场苛酷的赛跑究竟给我心中留下了什么样的东西——应当为之高兴的东西，以及无法纯粹地去高兴的东西——也许大体上能为诸位理解，但肯定有人会说“这种东西难以理解透彻”。
趁还没有忘记，记下来，这就是日记的很重要的一点。即便是大作家，也是如此，更何况我们普通人。跟随着村上春树回顾跑步中的事儿，以及跑步外的事儿，时间点拉得蛮长的。但正是有着这样的记录，回顾起来，当时的所思所感，鲜明地复活。
对于一件需要坚持完成的事，你正在坚持，你已经坚持，就是值得夸赞的。很多时候，我们会对自己的自我肯定过少，自我否定太多，反而导致这件事，无法继续坚持下去。就比如跑步，一迈步，就和跑了很长时间的人去比较，自然是差距很大，这样去跟着，反而失去了信心。开始的时候，可以跟着同样的新手跑，或者，让老手带着，给予一些指点。逐步建立自信。联系到其他事情也是一样的道理。
两件需要坚持的事情，同步去进行，应该会擦出非常多的火花，更是相互促进和帮助。我是这么觉得的。作者跑步和写小说，分析起来，都不是容易的事情，从作者描写的文字，能不断地看到两者之间的联系，跑步中思考着写小说的方法，写小说中用到了跑步时的所见所想……光是表面看到的联系就非常多，深层次上心灵的净化，心态的澄净，就好像作者所说，日本主流都认为写小说的都有着不健康的习惯，作者虽然也不是完美之人，但他自己跑步，让身体保持在健康活力的状态，总是好的。
我们自己也可以尝试，我想到的是自己的阅读和教育孩子两者，可以试试，都不是两三日就可以做完的，需要日积月累。从自我的阅读，来促进自己和孩子沟通的能效，在教育孩子过程中发现的问题，再去针对性阅读。不光光是看一些育儿书籍，专家说法千千万，实际操作全茫然。每个孩子都有自己的特点，还是要因材施教。教师都要考虑这个问题，更可况我们亲爹妈，越加要细化分析。其实孩子出生之后这些年，我都有阅读，也有用看到的学到的，只是没有静心来整理一下，一些方式方法，所思所感，如果可以形成文字记录，我想帮助提升会更好。就像作者说的，回顾当时的文字，鲜活地复活。
我们结束了初秋周日的小小赛事，将回到各自的家里，回到各自的日常中去。然后，为了下一次赛事，在各自的场所一如既往地默默训练。冷眼望去或俯瞰下去，这样的人生可能无常而无益，或者效率极低。那也无可如何。就算这是往底上漏了个小孔的旧锅子倒水般的虚妄行径，起码曾经努力过的事实会留存下来。不管有无效能，是否好看，对我们至关重要的东西，几乎都是肉眼无法看见，然而用心灵可以感受到的。而且，真正有价值的东西，往往通过效率甚低的营生方才获得。即便这是虚妄的行为，也绝不是愚蠢的行为。我如此认为，作为实在感受，作为经验法则。
这样低效率的营生是否可以维持下去？我自己也不知道，不过我不厌其烦、锲而不舍地坚持到了今日，也很愿意尽力坚持下去。正是长距离赛跑培养与塑造了现在的我，或多或少，或好或坏。只要可能，我今后也会跟类似的东西一起逐渐老去、送走人生吧。这恐怕也是一种——虽然不敢说是合情合理的——人生。不如说，事到如今，大概也没有别的选择了。
看到这段文字的时候，我停了下来，想多了高效能的方法和践行，放空一下自己未尝是坏事，当然做有无效能，低效率，并不是去做毫无意义的事情，比如吵架，既伤心肝肺，又伤喉咙，还费脑子要吵架胜利，那还是不做为好。我最喜欢的一种放空自己的方式，就是找个环境好的地方发呆，不玩手机，也不看书，也不聊天谈话，就这么静静地，想与不想都无妨，发呆也是种享受，且听风吟。
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