经过一上午热烈的运动会,下午的英语课堂好像一下子变得乏味单调,孩子们耷拉着脑袋,无精打采,甚至读书的声音也是稀稀拉拉,死气沉沉,如同一群年迈的老头老太。怎么办?怎么办?强压心中怒火,想起上周国培学习张红霞老师的“唱响课堂,画活教材”一下子来了灵感。
“同学们,你们会唱两只老虎吗?”
“会!”
“来,唱一遍让老师听听。”
上英语课唱两只老虎?孩子们兴奋起来。一曲唱完,意犹未尽。一双双明亮的眼睛看着我。
这时候我紧接着说:“同学们把这首歌唱的很棒,今天我们把课文按两只老虎的调唱一唱,怎么样?”欢快的歌声传遍整个学校,可爱的笑脸绽放在每张小脸。尽管有的句子没在调上,可是此时此刻什么也阻挡不了孩子们唱歌的热情。一遍又一遍,歌曲唱完了,课文也背会了。
换一种思维,换一种方法,教学也可以简单又快乐,两只老虎真的可爱又万能啊!
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