1. 吃糖时,顺便教儿子颜色,如果答对了糖的颜色就可以吃,接受规则,不耍赖;能够认出红黄等几个色;嘴巴里有一颗糖时,会告诉妈妈先吃完再继续,语言表达和沟通能力具备。
2.晚饭不太感冒,于是先出去耍,看到一滩雨后积水,在水里来回窜,看水花溅起,开心笑着奔跑,跑了好久都不愿意结束,会和妈妈说好累啊。充满好奇心,这好像是儿子第一次这么无阻拦的踩水玩耍;会去观察水花飞溅,并喜欢这个美丽的场景,发现美欣赏美的能力;玩了很久,体力很好;累了会顺从身体有感而发,身心一致。
3.耍回家还是不好好吃饭,我升起烦躁情绪,不再理儿子先去洗澡,听到儿子一会大哭,任凭奶奶怎么安抚都稳不住,等我洗澡出来,儿子要妈妈抱,抱一小下就不再哭。有感受力,感知到妈妈不搭理的不舒服和难过;通过大哭表达释放自己的不开心;表达要妈妈抱来缓解和妈妈的不愉快;很快平静下来,说明和妈妈的感情连接还不错。
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