【12月21日】光

自信的光

      今天上午四至六年级班级合唱比赛，每个人在这里都可以找到自己的位置，会武术的在间奏部分来段功夫，会街舞的来段街舞助兴一下，朗诵好的深情地来上几句……虽然重点是合唱，但是根据节目特点适宜地融入一些创意元素，为节目增色不少！孩子们稚嫩的脸庞上散发着自信的光芒！这是一种团队的归属感，这是一种个人的价值感！学校是人人的舞台，人人是学校的主角！

【12月21日】光

温暖的光

    四四班的合唱《游子吟》，加入了情景表演。班主任谢老师扮演一个母亲，和学生扮演的儿子之间入情入境动情地表演，我和旁边的袁老师当时眼泪控制不住地出来了，感谢旁边细心的Joe递了纸巾给我们俩。抬头看时，台上第一排表演的几个小男孩儿眼圈都红了。德国教育学家思浦兰格说，教育的最终目的不是传授已有的东西，而是将生命感、价值感唤醒。班级这次合唱对于这个班的孩子来说一定印象深刻，一定会成为他们生命中最温暖的光！

【12月21日】光

智慧的光

    中午例会时，本部和PYP部都总结了近段各部门的重点工作，工作形式虽略有不同，但一样的是老师们的日勤其业。心中有高远的教育理想，脚下是踏实的日常工作。从每天的工作入手，备好每一次教案，上好每一堂课，批改好每一份作业，教好每一名学生。用我们的智慧去点燃学生的智慧，去照亮学生的生命！曾怎样被照亮，就怎样去发光！

【12月21日】光