今天又要爆出新观点了。
其实在职场中，压根没有工作态度这回事，只有智力和能力（简称智能）高下之分。
现实中，很多人其实很想做好某件事，但拼尽全力依旧做不好！真的不是因为他“态度”不行，确实是因为智能不够，或者说暂时的智能还不够。而牛人往往是，一事成事事成。把他放到哪里都能发光。
你可能会反驳：连首富比尔盖茨都说：如果把自己的工作当差事、当任务，那肯定做不好，激情也无法持续；但如果把工作当做事业，谁都可以做到优秀。
这句话听着就像是在为工作态度而找存在感。其实不对！这是个认知高度的问题。而认知本身就是能力。
也就是说，如何认知某件事的重要性，以调动自己全身心的能量投入，这本身就是最大的一种能力。又怎么能说是所谓的“态度”呢？！说白了，这还是智能的问题，而不是态度的问题。
你可能会说，不对啊，有些同学平时成绩不好，但家里发生变故后，就奋发图强，态度一转变，成绩立马就上来了。
这其实也不是态度的问题，根结还是在于智能。为什么呢？你要深挖他之前为什么成绩不好？因为有干扰嘛！什么干扰？可能是隔壁班的女生，可能是家里囤积的财富，可能是家长的溺爱，可能是曾经的挫败......总之，有那么多的可能性，就是让他无法集中精力、集中注意力在自己当下最应该投入的学业上。请注意！这里面所提到的“集中精力、集中注意力”难道不是一个人最应该具备的底层能力吗？！
而一旦经历了生活中的某种挫折，反而让他收敛了心神，集中了精力，将全部注意力聚焦到学业上。那这部分的能力又补回到自身，成绩自然会提高起来。
事情分解到此，你说到底是能力问题，还是所谓态度问题呢？
反过来讲，人们所说的态度到底是由什么构成的呢？归根结底，还是认知问题，还是不了解这件事对于自己真正的意义。再深挖进去，是不了解这件事的价值和意义吗？其实也不是，而是不了解自己！不了解自己的当下到底处在一个什么位置，不了解自己到底能做成什么样的事情，甚至更不了解自己未来要过什么样的生活。
这最后一点尤为关键。
细想起来，我们的童年+青少年都是被安排好的，从幼儿园、小学，到中学甚至大学，我们都是被家长的综合财力和社会影响力推动着走，上哪所学校、读哪个专业等等这些涉及到我们人生最重要的问题，我们由于认知缺乏，所以只能由家长代劳替我们思考。
我们也无需设定自己的目标，我们所有22岁之前的人类都一样，那个时段我们共同的目标就是——考取高分！没错，这是我们在22岁之前人生唯一的、可量化、可验证的目标。
但职场、社会和生活，可就没有可量化和唯一的价值标准了。不仅如此，我们还被要求在毕业的那一刻，把多年对于社会、对于自己的深刻认知加以使用和兑现——找到最适合自己的工作！但我前22年都是被安排之下过来的，你又如何让我们在最后一刻具备主动认知职场、主动认知社会、主动认知自我的能力啊！
于是，通常在那一刻，我们是困惑的，是慌乱的，是迷茫的！而这种困惑、慌乱和迷茫。严格来说，这并不是我们自己的问题，而是整个社会结构和教育体系所导致的。
我不想甩锅给教育，但哪怕是资深的职场人、社会人，又有多少能说的清楚自己未来到底要过哪种生活，自己又为那种生活做了哪些有价值的事情呢？！所以我们就一代一代地，继续周而复始的困惑、继续智能的缺失、继续甩锅给所谓的“态度”。
在这里，我还是希望呼吁，把对态度的谴责转化到对于每个人智能，尤其是认知的提升上来。将那些虚化的、无法验证的态度说法，变成更有抓手、更可衡量的职业认知和自我认知的方法论上。努力把能力提升，便不会再受态度的煎熬。
老宫的世界
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