亲子阅读

阅读是一个潜移默化的过程，很多家长认为还不识字的孩子跟阅读扯不上半毛钱关系。但其实，对于幼儿来说早期阅读是一个相当宽泛的概念：除了通过视觉获取文字、图画外，幼儿通过翻、抓、咬等等对图书的探索行为，以及在绘本阅读过程中听家长讲故事、自己复述故事、发表自己对故事的意见等等所有有助于幼儿学习阅读的行为和活动，我们都可以称之为阅读。

近年来国际早期阅读教育研究开始关注零到三岁儿童的阅读教育问题，在1992年，英国图书基金会发起一个支持早期儿童阅读活动的阅读起跑线计划。英国的早期阅读起跑线项目得出了这样的结论，阅读起跑线计划可以为儿童家庭与国家创造价值，创造的总价值投入回报的比率计算，投入一英镑可以获得相当于二十五英镑的回报，这个研究结果震动了全世界。早期阅读被社会普遍认为是最有价值，并且最为便宜的早期教育投入方式。

孩子在成长的过程里，需要许许多多的养分，如果爸妈带领孩子从小接触图书，喜爱图书，开心的进行和阅读有关的活动那么孩子在成长的速度和对生命的高度上将会明显的不同。