昨天看到伙伴京燕的一篇文章《我们的教育到底错在哪了？》，特别有感触，因为自己也走过这样的一段路，让自己陷入了学习焦虑症。
上幼儿园之前大儿子基本都是婆婆带的，马上要带一年级了我就开始管的多一些了。可是当我开始带孩子的时候，我发现面对孩子的一些行为我束手无策。很是焦虑，觉得自己家庭教育知识匮乏，于是开始学习家庭教育。让自己更好的陪伴孩子。
可是当我学习了过多的术，自己没有沉下心来去践行，头脑层面知道的理论过多，我就着急给家人展示我学习的成果我拿学习来的方法在孩子身上，比如说要接纳孩子的行为。遇到孩子一个行为与我预期不符合，我第一次是忍着，我耐心的跟孩子沟通，我内心告诉自己是学习过的妈妈，孩子的行为又出现了，我继续压迫自己忍着，可是到了第三次第四次的时候我忍无可忍就开始吼叫孩子了，孩子觉得这中间变化太大，刚开始和风细雨一会就雷雨交加，他内心也崩溃了，开始大哭。这时我气的脸红脖子粗的走开了。
当爱人来询问我的时候，本来好心的沟通，被我几句话就怼回去了，因为我觉得自己学习了那么多肯定比他厉害。他就说我接受了乱七八糟的理论，在家里瞎指挥。时间久了亲子关系、夫妻关系都不怎么好了。这让我陷入了深深的困惑和迷茫当中。高峰期我在好几家平台学习家庭教育报了好几门课程，学习成这个样子，内心开始自我怀疑，花钱花时间我的问题怎么就没改善反而严重了呢？以致于一段时间我就放弃了学习家庭教育，彻底的放任了孩子，面对孩子的不良行为也很无力。
就在我焦虑迷茫时，看到了赵周老师的一本书《这样读书就够了》，让我醍醐灌顶。我看到了清晰的看到自己曾经的问题的原因。因为是学院式学习，不关注自己的问题，没有反求诸己，基本都是向外要求，搞得自己和周围人都很难受。知道的太多又不去做等于什么都没有。于是我加入了标签训练开始反求诸己反思自己。现在我重新拾起以前的课程去看，把老师讲得去做到，让做到成为事实。自己去做表率，而不是每天头脑里想着如何如何。还是要把道和术结合起来，要不然就是半吊子。
现在我能接纳自己的过去。曾经我对孩子的不好的影响也是我那会给孩子最好的教育了，我不可能活在过去的内疚和自责中。我应该就当下的问题去找解决办法，共同面对。现在我能理智的与孩子沟通，大脑开始朝着正向积极的面去思考了，愿意行动了，而不是深深地无力感。面对孩子的不良行为我也敢于去指出来，与孩子商量办法解决，而不是打骂吼或者回避掉问题。
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