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学习笔记|4.多重环节技术

学习笔记|4.多重环节技术

作者: 蓝天的底色 | 来源:发表于2024-05-29 07:02 被阅读0次

把事情的发展过程想得过于简单,或者是对事情的发展进行连续性推论,就会产生一些不合理的预期,这种预期会给当事人带来消极的情绪,或者是过于乐观的情绪,其实任何事情的发展都不是直线性的,并存在许多发展阶段或环节,每个环节都存在不同发展方向或者是转机。

多重环节技术

把事情发展过程区分为若干环节,讨论各环节发展的可能方向和需要的条件,当事人可以做什么能够让事情向期望方向发展,或扭转上一个环节带来的不利局面

多重环节技术的目的

在于告诉来访者事情的发展,有一个过程从不好的开始到糟糕的结局之间,有一个过程,人们可以在发展过程中及时应对,不要过于警惕。

多重环节技术可以用来调整心态,更好的进行准备和预防,我们只需要尽力把当下环节做好,如果效果不如人意,下一阶段还可以弥补。

这个技术是为了消除过分的焦虑,把当下的事情做好。

警惕策略(补偿策略)

多重环节主要是用来修正来访者警惕策略,个体认为不好的开始就意味着糟糕的结局,因此对各种事情不好的苗头过分警惕或关注,极力防范不好的事情,如果缺乏安全感和掌控感,具有警惕的心理策略和应对方式,那么就做不好预防和准备工作,甚至会把事情弄得更糟,引发焦虑情绪。

警惕策略的本质

(1)不好的开始=糟糕的结局

(2)自己无力应对糟糕的局面

多重环节技术的步骤
1.把事情发展过程区分为若干环节或阶段,你出具体的时间点。
2.讨论每个阶段可能发展方向和需要具备的条件。
3.讨论如何把握每个阶段机会导向自己所期望的结果。

应用范围

对未来忧心的情形:健康焦虑、婚姻焦虑、育儿焦虑等

在使用多重环节技术时需要与来访者确定事情的起点和终点,并根据事情的发展过程分为若干个环节和阶段,对当下的阶段划分尽量详细。

多重环节技术有两个关键要点

1.说明来访者的担忧不成立。

2.即使担忧成立了,来访者也有办法应对。

在使用过程中,中间信念会谈分为提出和巩固两个环节。

提出环节使用,苏格拉底是提问,寻找信念的反例,引用多重环节技术论证想法存在问题,从而得出新信念。

巩固环节咨询师引导来访者在新信念的指导下形成替代思维,在这个过程中也可能用到多重环节技术。

多重环节应用结果告诉我们

事情的发展是有一个过程的,输了开头不等于输了结局。

赢了开头不意味着赢了全局,发展过程中存在变化的可能,每个环节都有危机也有转机。在这些可能中可以寻找更好的变化,避免糟糕的结局出现。

应用多重环节技术的结果是通过具体化,这个过程有哪些环节,每个环节具体内容,对来访者担忧的结果加以验证,特别是对前面阶段的担忧,加以验证,帮助来访者学会接纳现状,及存在不确定性的现状,并让他认识到,但担忧的事情发生时,自己要学习,有效地应对方法增加应对问题的正面经验。

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