绘本讲师(45）训练营16/21(实践原创5）嗨——学会打招呼

45012  何丽娟

绘本讲师(45）训练营16/21(实践原创5）嗨——学会打招呼

宫西达也  文/图        晓晗  译

主题：做礼貌宝宝，学会打招呼

时间：2019年11月26日下午15:30至16：00

地点：稚慧堡早教中心

对象：幼儿1.5——2.5岁

活动目标：30分钟完成

              1  学习跟人打招呼

              2  学会有礼貌

前期准备：

1  精读绘本，获取信息进行推论，线索联接与统整，探索发展意义；

2  制作绘本PPT，搜索收集背景音乐及绘本。

绘本讲师(45）训练营16/21(实践原创5）嗨——学会打招呼

活动流程：

一、暖场：

      1  跟小朋友们打招呼：嗨！

      2  自我介绍

二、进入故事环节：

1  共情体验：封面上你看到了什么？扉页的小男孩他在干什么？他开心吗？

2  预测推理：请孩子们猜猜接下来会有谁呢？

3  巧妙提问：接下来还会有哪些小动物要跟我们打招呼呢？

4  游戏精神：小朋友们来到动物园，我们怎么跟小动物们打招呼呢？(兔子、熊猫、袋鼠……）

5  延伸拓展：当我们看到其他人的时候，有礼貌的宝宝会怎么做呢？(跟别人打招呼，嗨！）

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三、反思

      第一次给那么小的小朋友们讲绘本故事，刚开始有点无从入手。还好小朋友都对故事比较感兴趣，比较投入，气氛慢慢活跃起来。语速控制得越来越好，大部分孩子都能动起来。

四、优化

1 可以让孩子感受不同小动物的声音；

2 制作阅读邀请卡，孩子带回邀请父母一起寻找相关绘本进行亲子共读。

五、效果总结

      孩子们的年龄虽小，但也喜欢故事，而且全程投入，气氛活跃，让他们感受到不同动物的特点。

      实践过程顺利，能让孩子们的专注度都在手上和屏幕上的绘本，播放的PPT比较顺利。取得了园方较高的评价，感谢举荐的好伙伴，一次非常棒的实践体验。

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