我曾经读到一个很有意思的故事：
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有一次在西方的大学课堂上，讲课的教授与学生讨论上帝的问题。
讨论一会儿后，教授朝同学发问：“你们认为上帝创造了一切吗？”
一位学生回答：“是的，先生。”教授又问：“既然上帝创造了一切，那么邪恶也就是上帝创造的了，因为邪恶是存在的。”
西方的同学大都信仰基督教，上帝是纯洁善良的化身，教授的反问有些不怀好意。同学们听完后，面面相觑，一时间不知道该怎么回答。
整个课堂陷入了沉默。
突然，有个同学站了起来，问教授，“教授，我可以问您一个问题吗？”
教授说，“可以。”
这个学生说道，“请问教授，您觉得世界上存在寒冷吗？”
教授嘴角扬了扬，笑着说，“这是什么问题，寒冷当然存在了。难道你没有感觉到吗？”
这个学生却说，“不，教授，寒冷事实上并不存在！根据物理学原理，热度是衡量冷与热的唯一尺度，热度可以被测量，寒冷却不能。我们感觉到的寒冷，实质上只是因为身体缺少热量。绝对零度(零下273度)是热量的消失，所有的物质，包括分子，原子，将停止一切活动，但事实上绝对零度是达不到的。”
教授没有说话。
这个学生就又问，“教授，请问黑暗存在么？”
教授犹豫了一下，还是回答，“当然存在。”
这个学生紧接着说，“哦，教授，黑暗同样不存在！事实上，黑暗是因为缺少光亮。光，我们可以测量，黑暗却不能。我们可以用牛顿的三棱镜将日光折射出各种颜色，并且可以研究他们的波长，但是，黑暗是无法测量的。仅仅一道光线就可以划破黑暗的世界并将它照亮，但是，你无法知道一个空间的黑暗究竟是多少。所以，黑暗只是用来描述当光亮不存在的时候的样子。”
学生接着问道，“教授，那么邪恶存在么？”
教授这回没有迟疑，“当然，就像我提到的那样，你每天都会看到各种各样的邪恶的事情发生，难道不是这样么？”
这个学生笑了笑，“是这样吗？事实是，邪恶并不存在。邪恶只是心中缺少爱的状态，就像寒冷和黑暗一样，邪恶是用来描述缺少爱的词语。
上帝并没有创造邪恶，上帝只创造了爱，邪恶是人们心中缺少了上帝的爱的结果，这正如寒冷是因为缺少热度，黑暗是因为没有光亮一样。”
教授盯着这个学生看了一会儿，问：“你叫什么名字？”
这个学生大声地回答: "我叫阿尔伯特 爱因斯坦。"
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虽然这个故事的真实性无法考证，即使故事是真的，也无从得知那个聪明的学生究竟是不是闻名遐迩的大物理学家爱因斯坦。但不论如何来说，这个故事都是趣味十足的。故事中的学生采用欲擒故纵的方式，利用非此即彼的技巧，融合物理学的概念完美反击了教授不怀好意地发问，令人拍案叫绝。
不过，通过这个故事，我却发现，故事反击教授的思路，给所有读者提供了一种理解世界的方式——
不是因为A多，而是因为B少了。（A和B一般为反义词）
就像故事中的爱与恶一样，存在于世界那么多丑陋罪恶的事情，并不是因为上帝创造了恶，而只是因为人们心中的爱少了。
学会这种认识观，有利于我们积极地看待问题，而不是盲目地受到情绪干扰。例如，当我们与爱人不断争吵的时候，不要轻易地理解为，我越来越对对方感到“厌恶”了，相反，我应该认识到：是我对爱人的“宽容”越来越少了。这样的反省，会避免自己掉入不断寻找对方缺点的泥淖，而是更多地去反省自身如何进行改变。
再例如，当自己受到挫折而退缩的时候，不要用”自己太软弱“来否定自己，而要用”我还不够坚强“来鼓励自己。
很小的转变，意义却大有不同。
事物自身固有其两面性，但是我们却常常偏向选择否定自己或他人的那一面。但是，我们应该跳出固有思维，尝试用另一种视角看待问题，也许，整个境界和局面就会完全不同。
你和我，都不是差劲，只是还不够好。
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