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复盘式有效学习

复盘式有效学习

作者: hanny嗨皮王 | 来源:发表于2019-03-18 08:56 被阅读0次

    剽悍江湖一直在强调复盘,《好好学习》这本书里面也强调了反思的重要性,反思、复盘已经渗透到我们生活的方方面面。

    其实,反思、复盘也要强调正确的方法。

    比如结构化复盘在工作、重要事件中的应用就尤为重要。

    比如,我们学了一段时间演讲,发现学习效果并不好,来进行复盘。

    第一步:回溯目标。

    回溯完后发现没有目标:学演讲只是看到别人在学、别人说学演讲好处多多、演讲课程的介绍很好……这样没有自己意愿的学习行为也就学不好。

    所以首先要定一个学习目标,学演讲的目标成为演讲教练,并且要时时回顾目标。

    第二步:比对事实结果。

    发现每天学习演讲的时间很少,有时候,一天都没有练习跟演讲相关的内容。

    同时花了很多时间学普通话和练声。

    第三步,分析原因

    客观原因:外界干扰太多,各种课程充斥着我们的大脑,比如学演讲的时候,有相关的课程——普通话和练声的课程进入我们的视野,让我们觉得这些课程也很重要,一定要学。

    主观原因:内心学演讲的愿望不强烈,需求不是很强,容易走偏:发现自己的声音不好听,普通话不标准,就去学普通话和练声。

    所以要有强烈的学习演讲的意愿,普通话和好声音只是演讲的辅助。

    第四步,设计行动计划

    每天花两个小时,研究和录演讲视频,并与同伴一起交流学习。

    在碎片化时间,比如走路或做饭的时候,练一下声音即可。

    第五步,跟踪反馈

    一段时间后,根据学习效果,调整优化行动计划。

    第六步,总结固化规律

    学习一项技能首先要有明确的目标,分清主次,然后要有可实行的行动计划。

    对于演讲来说,普通话和练声是辅助,就不要投入过多时间。

    这样用阶段性的学习成果跟我们的目标、结果进行比对,实时关注学习的反馈,优化学习行动,学习才有效。

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