课程纪要
1.《7-up》的感悟:
被动状态下,存在穷人越穷,富人越富的状态;主动才能逆袭
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20170409萨提亚工作坊 20170409萨提亚工作坊2.孩子越难过的地方,表示他越发想要在这个地方做好(沮丧表示他主观上有需要提高的需求)
20170409萨提亚工作坊3.“我就是孩子最爱的资源”:在我所在的位置上提供资源(课后跟进:训练孩子和自己利用周边的资源,案列:把石头推进河里的案列,孩子最终没有考虑到父亲就是他最好的资源)
20170409萨提亚工作坊4.贵人:重要他人的称呼,在心理学上,并不把“自卑”当做坏事,因为——参考(2孩子越难过的地方,表示他越发想要在这个地方做好)
Follow up: 让我成为孩子的贵人,点燃孩子的心灵之光
贵人的特点:
及时的称赞、巨大的希望感、失败时提供支持、很温暖
5. 提供资源会成为贵人
20170409萨提亚工作坊6.信任“我”
7.发现闪光点:不要拿着放大镜找缺点,要找优点
8.英语互动背单词
9.同盟的关系:不供养焦虑
10.家长有钱出钱场,有力出力场,更重要的是捧个人场
11.我们是孩子的教练,同盟,伙伴
20170409萨提亚工作坊12.家长要学会做孩子的情绪的橡皮擦,不要做落井下石者----不再继续批评
13.给予小学生,每天下课后15分钟充分的运动—太重要了
14.温和不急躁:7-14岁的孩子有个重要的任务:培养孩子的情绪管理能力,家长要做好的教练(用教导指责的方式不好,要润物细无声的方式)小学上就要培养他们的自律,
20170409萨提亚工作坊 20170409萨提亚工作坊 上传中,请稍候…15.智慧的家长,不是用“焦虑”去浇灌孩子,让他的心里也充满焦虑和恐惧,而是当自己焦虑的时候提醒自己,给孩子提供资源和方法。
16.每当孩子出现情绪的时候,不是指责情绪,也不是指责行为,而是首先接纳情绪,哪怕是很负面的情绪,也要用接纳的态度,让他表现出来。在接纳情绪的寄出上,才有空间给孩子提供资源来解决问题(肢体的力量大过于千言万语)
20170409萨提亚工作坊17.孩子自我形成时是否顺利,基本上决定了其一生的性格。孩子独立时是否顺利,基本上决定了其一生的幸福。
18.学会用探寻的语气,把思考的空间留给孩子,有利于培养他们的成人我
19.父母要常常和孩子探讨一些成人问题,有时候可以把大人的难题分享给孩子征求他们的意见,以帮助他们培养父母我和成人我。家长需要警惕的是“自己一直待在控制型父母的位置”孩子就会一直待在“胆怯型儿童我”的位置
20.爸爸:请每天给孩子15分钟高品质(全神贯注)的陪伴
作业
1、在爱奇艺搜索纪录片《人生七年,英文名《7 up》
2、在讲座图书馆公众号查找4月讲座安排。
3、百度搜索中学生必备APP,研究比较择友推荐给孩子。
4、在喜马拉雅搜索适合孩子的学习资源。
5、整理关于资源的思维导图。
20170409萨提亚工作坊6、登录心仪学校网站查找学校开放日信息,了解各学校的不同理念和教学方式。
*伙伴分享推荐书目:克里斯托弗《亲密关系》。
7、找一个合适关于马云自传的的版本推荐给孩子
8、思考如何让自己成为孩子的贵人。
9、给孩子买一些优质的童话、科幻小说。
10、从孩子的语文或数学书中抽取某一章节做思维导图。
11、回家和孩子聊聊最开心和最不开心的事,尝试接纳情绪、讨论解决方案、提供资源的方法和孩子沟通。
*爸爸的作业
可能的话最好每天给孩子15分钟高品质的陪伴(全神贯注。
12、画一张自己的家庭图。
13、回去让孩子画一张,和孩子讨论下,请孩子说出自己的优点、缺点分别来自爸妈的哪些影响,也可以先分享自己的。
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