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今年的五月四日，北京大学迎来了120周年校庆。可惜大喜的日子，却生生让校长林建华抢走了校庆的风头，一句“鸿‘浩’（鹄）志”引发了全民高潮。
北大校长林建华在北大120周年校庆致辞时把“鸿鹄”念成“鸿浩”_腾讯视频
广大吃瓜群众自然不会放过这么好的机会，给全国一等一的名校校长纠错捎带着嘲讽一下，这大概也是百年不遇的好机会。一众网民各种嘲笑谩骂，甚至上升到各种高度，有人说：
北大要打造世界一流大学，但在120周年大庆这样的场合，北大校长林建华念出了“鸿浩志”，却让人怀疑北大如何挑起如此沉重的担子？因为初中生99%认识，而北大校长不认识，悲哉！
这话未免过了，说破天去林校长不过念错一个字而已，99%的初中生认识这个字，但一个北大校长懂得的东西我敢说100%的初中生不知道。如此类比，实在有失偏颇。
《射雕英雄传》中有一道名菜，出自黄蓉之手，叫作“玉笛谁家听落梅”，是由五种味道的肉糅合成的大肉条，大吃货洪七公品尝过后正要算能组合成多少种滋味，黄蓉就直接说是“五五二十五梅花之数”。
学过排列组合就知道，这就是一道组合题，共五种肉，可以一种肉是一种味道，两种肉是一个味道，一直到五种肉一起吃是一个味道，计算出来是这样的：C51+C52+C53+C54+C55，等于31。
到这里我们可以嘲讽一下金庸先生了：老爷子数死早，这么简单的数学题，99%的小学六年级学生都知道……
但那又如何？一道数学题做错了并不影响《射雕英雄传》这部小说的经典好看。同样，大学校长不是语文老师，不是《咬文嚼字》的编辑，念错一个字也并不影响做一个好校长。
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真心以为，先大肆嘲讽林校长、后拿他道歉文说事的人纯粹是一种“真·屌丝”心态。如果说屌丝心态还是一种自嘲的处世方式，那么“真·屌丝”心态简单点概括起来就是：自己不努力，甘当 loser，却见不得别人好，见不得别人好却又无可奈何。长期处于这种心理，一旦遇到某个在己之上者出现差错，而这个差错偏偏自己还懂得，便沾沾自喜，终于找到了比某某强的地方，于是欣欣然充当围观起哄者，揪住喊打不放……他们的祖师爷叫孔乙己，口号是：茴香豆的“茴”字有四种写法你知道么？
所以说，别老说什么多少初中生都懂的知识，显得你也就初中水平。不服？来来来，这位同学，先把手机放下，你来解释一下“鸿鹄”啥意思，不许百度！
不过话说回来，林校长也确实该骂。念错字不要紧，你好死不死偏偏在那样一个重要场合念错；错哪句不好，偏偏错了那句，也不好好想想“立鸿鹄志”是谁提出来的，不骂你骂谁？
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给林校长支几个招：一是换个机灵点、会写稿子的秘书，比如像下面的这位：
二是一口咬死：这个字念“浩”，这个字就是念“浩”！！！只要咬紧牙关坚持个三五年，说不定这个字就真的念“浩”了。原因嘛，很简单，因为一个神奇的存在——国家语言文字工作委员会，简称国家语委。
前几天，作家马伯庸发了一条微博，让不少网友陷入了一股愤怒与无奈交织的情绪中。他感叹说：原来“说客”这个词的读音居然已经从（shuìkè）变成了（shuōkè）。
读书的时候，老师不止一次强调：这道题的答案上次我就写在黑板的这个位置，是触龙说（shuì）赵太后，和游说（shuì）的说（shuì）同音，不是说（shuō）。脑补一下：一提到说（shuì）客,我想到的是苏秦张仪之辈，游说列国，纵横捭阖，一动而天下惊。（说蒋干和王司徒的，放学别走！）至于说（shuō）客，总感觉就是一吹牛的小混混，高下立分。
当初李少红的《新红楼梦》上映时，第一集中甄士隐的仆人霍启带英莲出去看灯，旁白道：“霍启突然尿急……”观众批评这样一部名著改编的电视剧用这样的字眼未免过于粗俗，远不如原著中“霍启因要小解”来得文雅……对此官方的解释是：因为怕观众误解“霍启要小姐……”不知道国家语委是不是出于类似的担心，怕别人误会触龙睡了赵太后才这样改的。
大概是为了刷存在感要搞点动静出来，每隔几年国家语委就要统一一批文字读音。当年刘天王一曲《冰雨》传唱大街小巷，这首刘天王亲自填词的歌歌词连香港才子黄霑都赞赏有加。可是没过几年，便有学生指出刘天王唱错了读音，应该是刽（guì）子手而不是刽（kuài）子手。这首歌的发行时间是1997年，可是1998年小编读初三的时候语文老师还再三强调：是“筷子手”，不是“会子手”。那么只有一种可能，后来“刽”字的读音被统一了。
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被改掉的又岂止是说客（shuìkè），翻开字典看，给（jǐ）予成了（geǐ），确凿（zuò）成了（záo），那些我们曾耳熟能详的词句早已变得不认识了，就连我们都背过的关于杨玉环吃荔枝的“一骑（jì）红尘妃子笑”都成了一骑（qí），且不谈平仄格律，光看字面连画面感都找不到了，用骑（qí）就像骑着辆自行车慢悠悠走在街上，哪有绝尘而去的感觉？
世界上本没有路，走的人多了也就成了路。语言文字的规矩本来挺多，不按规矩来的人多了，也就乱了套。新文化运动时期，提倡使用白话文是为了更好地交流，如今这般乱改又是为了哪般？对于原本就念错的人来讲没什么影响，但对于当初用心用脑学习的人而言，当初的努力又有何意义？也许有一天，以我们现有的认知和经验，连孩子的小学作业也辅导不了了，甚至会因为一个字的读音而产生矛盾。往大了说，中国文化的传承与沉淀就在这样的一改一改中被慢慢地消磨殆尽。
当年提倡素质教育的时候，老师说：“二十一世纪，不会外语，不懂计算机，不会驾驶就是文盲。”一恍惚已经在二十一世纪奔了十几二十年，计算机就学会了上网和打字，外语也就记得个李雷和韩梅梅，仔细掂量基本上就是个半文盲。现在回首一看，原来我不仅仅是二十一世纪的半文盲，即便回到二十世纪也差不多是半文盲了。
既然如此，不如一起唱首歌：再过二十年，我们来相会，大家一张嘴，错字一大堆，谁也不用笑话谁……
也许二十年之后我们都不用说话了，大家坐一起，拿着手机上网聊。即便拼音打错了，智能输入系统也会自动联想出来。
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