前边分析阅读的八个规则之后，你对一本书已经有了深入的了解。关于本书架构，本书内容主旨，以及作者要传达的思想意思内涵，你已清楚明了！
到这里，阅读一本书还没有结束，分析阅读的最后一步是如何评价一本书。
这一步的前提是，你真正的读懂了这本书，或者能够明白这本书在说什么问题，作者给出什么样的答案。
一知半解，就急着去批判一本书，就有失偏颇。就好像你花费很大功夫，写了一篇文章，却有人在评论里很随意的批评。明显的能看出他并没有真正看完你的文章，并不知道你想表达什么意思。
所以你评价一本书之前，先充分了解这本书，读懂这本书，明白作者表达的思想。
关于如何评价一本书，作者提出三个规则：
规则九：在你说出“我同意”，“我不同意”，或“我暂缓评论”之前，你一定要能肯定的说：“我了解了”。
规则十：当你不同意作者的观点时，要理性的表达自己的意见，不要无理地辩驳或争论。
规则十一：尊重知识与个人观点的不同，在任何评断之前，都要找出理论基础。
以上是本书提出的三个规则，评价一本书首先你要了解这本书，知道作者说了什么；其次保持理性，不能带着情绪解决问题；第三你要有证据，提出不同意见，你要有充足的理由。
本书作者给出了四个方向去评价一本书：
1，作者的知识不足
2，作者的知识有错误
3，作者不合逻辑，推论无法令人信服
4，作者的分析不够完整
前三个批评点与作者共识、主旨与论述有关，第四个知识点表示作者并没有完全解决他提出的问题，能提出这个问题，你要比作者就这个问题知道的更多。
世上没有完美的人，同样世上也没有完美的书。所以分析阅读一本书，要加入自己的思考，不能全盘接收，也不能随意批判。
至此，一本书已经完整的读完。从检视阅读开始，了解一本书谈些什么，然后是分析阅读的三个阶段，其中第一个阶段也就是检视阅读。
总结这些阅读方法，可以提炼出四个基本问题。如果能详细回答出这四个问题，说明你对这本书进行了深入的阅读和思考。
这四个问题是：
1，这本书大致在谈些什么？
2，这本书的详细内容是什么？作者是怎样展开的？
3，这是真实的吗：真实性？或者依据一定得真实性原则，不是夸大或者故意哗众取宠。
4，有何意义：有何启发？与我何干？我学到什么？
在后边作者也用了比较长的篇幅，去讲解各种类别的书，如何阅读。前边所讲的阅读方法是基础，是最基本标准。
作者提出，没有多少人能够严格按着这个标准来阅读一本书。这只是一种方法方向指引，读者尽可能的去靠近。越靠近，读者在阅读中的收获就更多。
可以把这本书当做阅读指导书，指导阅读的方法，要去运用，才能熟能生巧。读透一本书，把精华内容纳入自己知识体系，为己所用。
也可以把这本书当做写作书，拆解一本书后，就能够知道一本书就怎样写成的。作者提出什么样的主旨思想，怎样论证，怎样筛选素材，怎样组织运用的。文章结构，字词句选择，等等。
作者写作一本书，先有骨架，再有骨血，然后细枝末节处理，完成一本好书。而我们读书，是由表及里，从相反的方向去拆解重构。
所以研究透彻一本好书，除了吸收精华内容，同时也成为了写作高手。
到这里，我对这本书其实依然不是很懂。因为合上书本，具体规则我复述不出来。
就比如这篇文章，我摘抄了很多原文句子，有重点加黑，也有没有做标记的。我做不到用自己的话复述，说明我并没有真正理解。
用蜗牛的速度去读一本书，读到，知道，然后做到。这几个字说出来很简单，但是每一步都如同跋山涉水。
尽管困难重重，踏出第一步，然后一步接着一步，会越走越远！
再续！
齐帆齐微课第32篇，1410字数，共累积49659字数。
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