征集令：校园白杨飘絮研究性学习成果

征集：幸福培育跃洁杯——基于小组的校园白杨飘絮研究性学习成果征集令

人生多见生如夏花之灿烂，少见——向死而生之无畏。清明前后，学校里那一排高大的白杨树又开始飘絮了。风起时，漫天飞舞的杨絮总要持续一周左右。这一周里，它是我们的“烦恼”。然而，也是在这一周里，它要完成自己生命的延续。学校操场跑道的下水道里，我们可以看得见种子的顽强，那些飘落的杨絮在极端的环境里仍然蓬勃而出、竞相向上。或许，这一周里，它还带给我们智慧与生命的启迪。只是，我们的脚步太过匆匆，以至于没有认真去观察、揣摩。

感谢幸福培育优秀科学学科教师何跃洁老师，带领孩子们来到校园，开启校园里的科学课：漫天杨花凭什么落地生根。

现面向全校各年级各班的小组征集基于小组的研究性学习报告：

1、漫天杨花凭什么落地生根？

2、一株白杨到底能产生多少杨絮？

3、郑州市二七区培育小学的白杨是毛白杨还是？

4、杨花观察要点及其观察记录表格设计

花芽萌发、花穗生长、果实成熟、种絮飘落、果穗脱落，不同树龄飘落量的概算

5、白杨飘絮治理的意见与建议

6、毛白杨飘絮量与开花年龄的关系研究

7、杨花飘絮对环境的影响及其对策研究

8、关于白杨的古今中外诗歌整理

9、语文学科中的关于杨树的名言名句、名诗名篇目录

10、学校文创产品：关于校园杨花的明信片设计

11、与杨树有关的歌谣歌曲收集

12、漫天杨花对于我们的生命启迪

凡郑州市二七区培育小学学生，均可以小组为单位，自选指导教师、志愿家长，借助专家图书、网络资源，在众人的帮助下，选择自己小组感兴趣的专题完成研究，形成成果。学校将就每个专题选取若干个优秀研究性学习作业予以表彰、奖励，好的作业案例将入选学校校史馆材料库。

期待着所有幸福培育娃踊跃参与。

请各班主任组织班级学生以小组为单位选题报名（可在12个题目之外另立相关题目作为研究主题）