美文网首页
分数的基本性质第二课时课后作业[4.8]

分数的基本性质第二课时课后作业[4.8]

作者: 虫zi | 来源:发表于2022-04-08 23:48 被阅读0次

1.【题文】  

5(3)= 25(3+(    ))= (  )((  ))

18(15)= 18 - 12(15÷(  ))= (  )((  ))

【答案】

5(3)= 25(3+( 12 ))= (25)((15))

18(15)= 18 - 12(15÷( 3 ))= ( 6 )(( 5 ))

【解析】

根据分数的基本性质,把变化的数与原来的数进行倍数比较后,再确定加或减的数。

例如:5(3)= 25(3+(    ))= (  )((  ))

分母5    25   ×5          分子也×5  3×5=15   3     +12=15

18(15)= 18 - 12(15÷( 3 ))= ( 6 )(( 5 ))

分母18-12=6   相当于18÷3=6      分子÷ 3  15÷3=5

2.【题文】

把下面的分数化成分子是8而大小不变的分数。

 7(4)    40(32)    63(56)    120(80)

【答案】

  7(4)= 16(8)    40(32)= 10(8)    63(56)= 9(8)    120(80)= 12(8)

【解析】

注意审题是把分子变成8而大小不变的分数,根据分数基本性质,确定原分数的分子为8后,是扩大或缩小多少倍,分母也同样扩大或缩小相同的倍数。

相关文章

  • 分数的基本性质第二课时课后作业[4.8]

    1.【题文】 5(3)= 25(3+( ))= ( )(( )) 18(15)= 18 - 12(15÷( ...

  • A2数字教育资源获取与评价作业主题说明

    分数的基本性质,主题说明 教学主题分数的基本性质。 一,主要内容 分数的基本性质,这节课让学生理解并掌握分数的基本...

  • 第五单元小结

    在第五单元,我们学习了分数的基本性质,分数单位,真分数与假分数,分数的意义,分数的基本性质,找最大公因数,最小公倍...

  • 三升四数学(10)

    十,除法的基本性质与分数的基本性质 一,除法的基本性质(商不变定律) 1.发现性质: 2.应用性质:简便计算 ①同...

  • 《约分》的教学反思

    本节内容是约分,是分数基本性质的直接运用,也是化简分数常用的方法,是在学习了分数基本性质、公因数和最大公因...

  • 约分

    1.引入 同学们,上节课我们学过了分数的基本性质,你还记得什么是分数的基本性质吗? 嗯!说得真准确,分数的分子和分...

  • 约分教学手记

    约分,从内容上来看,是分数基本性质的直接应用,也是化简分数常用的方法。它是在学习了分数的基本性质、公因数和最大公因...

  • 小学六年级分数知识点

    概念: 分子、分母、分数线、分数单位; 真分数、假分数、带分数、繁分数; 约分、最简分数; 通分、分数的基本性质;...

  • 善于发现学生的优点

    今天,我在六三班讲授《比例的基本性质》一节第二课时:利用比例的基本性质解比例,发现班上一位叫菲的同学,她在...

  • 《分数的基本性质》教学反思

    一、学生在故事情景中大胆猜想。通过创设故事情景,让学生猜测一组三个分数的大小关系,为自主探究研究“分数的基...

网友评论

      本文标题:分数的基本性质第二课时课后作业[4.8]

      本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/huvusrtx.html