培养兴趣是第一目标

当学生开始学习一门课程时，往往会有很宏大的目标。随着学习的深入，困难会不断增加，原有的学习尽头也会减弱。部分意志力较弱的同学，很容易在后半段半途而废。

大学阶段的公共选修课，不同于专业课，教学目目标不是培养专业人才。作为公共选修课的老师，应当把激发学生兴趣当作教学第一目标。

书法实践又不同于一般的赏析类课程，必须要让学生通过实践能获得真正的提高。

如何让学生既深入，又有获得感？那就依靠老师提供准确的目标。虽然是选修课，但是教学目标的设定不能千篇一律。唯有让每个人对自己的成长有清晰认识，才能真正培养兴趣的不断延续。