今天是儿子上幼儿园的第二天，看到老师发的小视频，发现儿子根本不在状态，目光游离，老师说或者跳，在他眼里，似乎都和他无关，只是呆呆地，木木地，在做着自己的事情……
不过好歹，自己愿意去上学了，觉得幼儿园有小朋友，有玩具，挺好的，想起前半年让他上学时情景，第一天在他毫不知情或者说一不留神的情况下，我和他爸都悄悄溜走了，回来后，又都不放心，多次询问老师情况，老师说哭了几次，心里有点不忍……
第二天，想着要不就不用去了，但是当他看到姐姐背着书包走了，也嚷嚷着要去，然后，把他送到了姐姐的教室，后来，估计老师嫌他太小，就又把他送到了自己的班里，结果还是哭，说要找姐姐，然后，没有办法，高兴只好下来陪了他一天，陪他上课，陪他吃饭，陪他睡觉，甚至连老师都觉得高兴好懂事，知道如何去照顾弟弟。
第三天，姐姐要走，他依然跟了去，但是却死活不下车，没有办法，老公只好又把他带了回来。
后来，再也没去，若问他，你去不去学校上学，回答只有一句，“不去。”
半年后，渐渐懂事，看电视时，老公设置了儿童模式，每半个小时就得算一道题，才能接着再看，儿子不会，每次都问我，然后我就不失时机地给他洗脑，“只要你去上学，你就可以知道怎么解开电视了。”后来说的多了，儿子也懵懵懂懂地知道学习的好处，再问他是否去学校的时候，儿子都会点点头，说“去”。
孩子差半岁，就有半岁的差距，还是不一样，昨天下午做好了饭，穿好了衣，接着就不停地看着手表，终于五点四十了，骑着电动车到学校接儿子，老公已经到了，两个孩子都在院子里玩，我问了一下老师，他今天的表现。
老师说，挺好，就是午睡的时候，哭了一会，说要找妈妈，然后只合了一眼，就再也不睡了。估计是午睡时，我陪睡习惯了，现在突然身边没有人了，儿子一时习惯不了……
我和老师说，儿子一向比较胆小，内向，希望老师可以多多照看一下，能够让他变得开朗一点。
老师说，开心一点都不胆小，上午的时候把玩具扔了一教室，午饭的时候带头敲桌子，挺调皮的。
听了这番话，我内心一惊，没想到儿子竟然还有这么一面，通常情况，不管是在家里还是在外面，儿子总是表现的畏手畏脚，缩在墙角，话也不说一句，旁人有时逗他或问他话，他总是绷着脸，不吭一声。
如果旁人想摸他头的时候，他就会默默地抬头看一眼，然后一步一步缩到我们的身后，露出一只眼睛瞧着对方。
没想到，脱离了我的视线，儿子竟然是这样的儿子。有时，放手真的挺对！
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