3.15记

        今天的语文课，有个环节，孩子们欢声笑语。课件上，出现了一个视频，我还没点击播放，孩子们就激动起来了，教室里就有些许躁动。当我播放视频后，45双眼睛，瞬间都集中在屏幕上，根本就不需要我提醒，齐刷刷的一片。

      这是一个电视剧的2分钟片段，讲述的是纪晓岚和和珅二人利用汉字的谐音相互“取笑”的片段。“是狼是狗”与“侍郎是狗”的谐音，在区分狼和狗时的标准“上竖是狗”与“尚书是狗”的巧妙，还有狗“遇肉吃肉，遇屎吃屎”这个特性，和“遇屎吃屎”的完美“重合”，这些幽默的语言，都逗得孩子们开怀大笑。这么一个简单的视频，让我们的孩子对于谐音的运用有了更深刻的记忆。对于初次接触这些趣味汉字的他们来说，也是很好的开端。

      通过一段时间的观察，我发现，我们班的孩子对于小视频，的确有着很大的兴趣。别看他们已经五年级了，但其实也是一个普普通通的孩子。可能我们会担心，他们是否会觉得幼稚，但是这也很大一部分是我们“想”多了，他们的确还是孩子。

      往后，我更要多多站在“孩子”的角度，探寻他们的兴趣点，争取让我的课堂，能有一点，让孩子兴趣十足。