一、谈话导入，给大家带来一本书。
出示封面，介绍书名【藏在哪里了】
二、师幼一起看绘本。
师:看看这本书里有谁呀？对，有狐狸和小松鼠。他们在玩捉迷藏，你们玩过吗？
幼:藏起来……
师:捉迷藏就是有人要躲有人要藏，森林里的朋友们都来玩捉迷藏，有谁来了，小狐狸、小松鼠、大象、小鹿（依次出示绘本图片）
师幼一起看绘本，聊绘本。
师:他们谁来藏，谁来找呢？他们想了石头剪刀布，会玩吗？
师幼一起玩剪刀石头布游戏。
师:他们谁来找谁来藏呢？（绘本，小狐狸输了，它找）
师:小狐狸找到谁啊？在哪里？（依次出示绘本，引导幼儿观察）
三、小结
四个朋友，大石头兔子，草丛里大象，大树小松鼠，花丛里小鸭子，可是还有一个是谁呢？没找到？
出示图片，幼儿观察，找小鹿。
狐狸终于找到了他的好朋友，刚才玩游戏谁藏谁找呢？
四、玩游戏
师幼一起玩捉迷藏游戏
模拟森林，一起玩游戏。
师幼分析游戏赢的方法，师再一次讲游戏规则，重新玩游戏。
给赢的幼儿发奖品。
师幼一起玩棒棒糖捉迷藏游戏，师讲游戏规则后一起玩游戏。
师:总结
棒棒糖也可以玩捉迷藏的游戏，回家跟爸爸妈妈一起玩游戏，玩到不想玩就吃点哦。
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本文标题：听课笔记～藏在哪里了（小班、绘本）
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