除了纯属打发时间消遣的读书，大家去阅读多少是带有一点目标的，或了解自己想了解的内容，或是获得解决某个问题的方法。但是每次的阅读真的真的一定会有收获吗，怎么判断自己是否有收获呢，是否有些方法来使我们的收获更多呢。
读书的收获如果不考虑精神上的愉悦感本身，获得的收获其实是知识、事实或者认知，这些其实都可以看做是信息。说到信息，香农的信息论就可以给我们些启发了，信息可以通过信息熵来表达，那么阅读后的收获其实可以通过信息增益来表达。
当然如果直接套用香农大神的信息增益公式估计是不太可行的，怎么把自己的信息变成一个概率分布，这个收先就可操作性不强。但是借助信息增益的思想还是可以的，首先需要了解下信息增益的概念。
很多人读书后会写个读书总结，这是一个好习惯，毕竟好记性不如烂笔头，但更重要的是通过总结获得一些新的认识。新的认识可以分为如下方面：（1）新的事实，这种信息处理成本最低，对于自己不了解的领域信息增益非常大，对于自己熟悉的领域则非常小。获得的信息如果不能应用到自己生活和工作中或者与自己已有的知识产生关联，就会迅速遗忘。（2）系统性总结，把之前的分散、凌乱的知识组织的有逻辑、有条理，这方面的总结工作量不小，并且需要较强的抽象和逻辑思维，但是信息增益是非常大的，通过系统化的总结，对某个领域某个事物的认识，会上升到另外一个层次。（3）新的启发，这个是可遇不可求的读书收获，但如果坚持高质量的阅读，积少成多，也会经常从书中获得启发。获得新启发，就很有可能做出一些创新的工作，开创一些新局面。
反过来看一些鸡汤文，除了让你激动一下之外，几乎不会带来新的认识。一些贩卖焦虑的课程，看似获得了很多新的信息，觉得很有道理，其实能迅速明白的道理基本都是已知的道理，其实也是没有什么信息增益的。
看一个节目，听一个报告，进行一次培训也是一样的，从中获得信息增益才有价值。讲课方面发挥到极致是大师陈寅恪，陈寅恪课堂上只讲别人那没有的东西，别人讲过得东西一律不讲，大师的本事和气度可见一斑。其实对于普通人来说，如果在自己的内容中有那么点自己的独特理解或者感悟就很不错了，这些独特的感悟对于自己喝别人来说就是信息增益。
读书总结或者给别人做分享，或者其它有效的输出阅读内容，提炼信息增益，是我们有效提升读书收获的捷径。
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