晚上，让孩子写一张试卷。虽然是在家里写，但也希望他与作业的态度能跟考试一样，于是我要求他跟考试一样，不要讲话，不要中途停下来，不认识的字不要问我。于是，定时开始，孩子开始写作业。
开始十分钟，一切都很顺利，他也写的很快，没有说话也没有问我。事情出现在写了十分钟后，他说有一个字不会读，然后问我怎么读，我再次提醒他现在是在考试，考试该怎么做。然后，他开始趴在桌上假装睡觉，我于是提醒他不要睡着，他开始坐在那里发呆，玩手指。
如果换成往天，我大概又是开始大声数落他的不是了，但我心里一直提醒自己，现在我要赞美100天，通过赞美改变他的坏习惯，一定不能对他发火，一旦发火，就表示他的表现并不好，而且我自己也没有做到给他时间。所以我让自己回到书里去，看书。虽然这个时候我也不知道自己到底有没有看进去。
他又再一次趴在桌上装睡，我于是再提醒他，这是晚上要完成的作业，没有完成就不能睡觉。他带着哭腔又再一次问我那个是什么字。我于是又再一次强调这是考试，考试的时候该怎么做。 这次，他不再说话，然后愤愤的把试卷翻了一面开始做下面的题目。
十分钟，整整十分钟，他用平时习惯的方式来写作业，他不会，向我求助，我生气，然后妥协。今天，他还是象我求助，但我没有妥协了，结果是他反倒认真的把作业写完。整整十分钟，看到他在那里磨蹭，我竟然可以不发火，还能心平气和的坐在他和身边看书。
今天为什么可以做到不发火呢？我想应该是跟我自己的心态有关，我告诉自己，我需要给他时间学习和改正，我也需要给他机会改正，如果每次有点问题我就发火，那样反倒会起到反作用。所以，我在心里面告诉自己，要淡定，要稳住。我很高兴，自己真的稳住了没有发火。
有一点不太好的是，中间他求助的时候，我回答的声音分贝还是高了一些，这个还要再改进，我可以把音量放轻一点，好好说，不要太激动。
这是100天赞美的第一天，我希望在赞美孩子，让孩子获得改变的同时，让自己也获得改变。
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