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培养理性4阶段(一):顺势而为,有所不为,亲力亲为,无所作为

培养理性4阶段(一):顺势而为,有所不为,亲力亲为,无所作为

作者: 王明鹏 | 来源:发表于2022-11-04 14:21 被阅读0次

     

    我们知道王国维提出人生三境界,即“立、守、得”,分别用宋朝三位诗人名句来类比,非常形象直观。

    这也符合我们常识认知,做事情有开始、中间、完成三部分,讲故事写小说就是这个套路,无非中间悬念多一些,好比西游记要经历九九八十一难方可取得真经。

    上面三境界属于概括性说法,对于具体事情而言,还需要进一步具体化,比如家庭教育和资产投资,到底如何做收效最好?如何执行才具有可操作性?

    个人觉得可以细化为四个阶段,一步一个台阶,好似升级打怪,最后完成才意味成功,这个过程也正是培养理性的过程。

    一、顺势而为,承认客观分类。

    都知道做事情顺应趋势,问题在于都知道也就都是正确废话,这里更多是要承认现实复杂性。

    天下大势,分久必合合久必分,这就有顺势也有逆势,顺势和逆势交替出现。

    家庭教育要承认孩子个体差异,气质类型分为外向、内向、急脾气、慢脾气。证券投资有牛市和熊市,牛熊市也有涨势和跌势,顺势就是大周期K线、趋势线、防狼术线之上走势。

    具体到当下,就是确定性的某个类型,别无他有,我们要做的是接受这个现实,顺势而为,不做逆势。

    二、有所不为,防止最差情形。

    接受顺势而为,意味着接受现实分类,好坏特征是个多种分类现实,但是在当下就只能是某一种类型。

    不过面对不合心意,人性总是不满足不甘心,总是保持幻想,只认可好的可接受的。

    为此,必须先有所不为再去有所为,知道不能做什么要比知道能做什么更重要。

    比如家庭教育想让孩子学好事,知道惩罚不如强化效果好,知道孩子性格特点那就扬长避短,不要哪壶不开提哪壶。有时候学会闭嘴,故意忽略失误与错误,就是最好,能起到消退不良行为效果,问题在于做到几何呢?

    比如证券投资,不要逆势而为,什么是逆势?起码三个指标可以提供参考,即走势处于周线月线大周期级别下降中,跌破趋势线,位于防狼术线之下,这时候宁可空仓,不做逆势,问题在于急功近利,唯恐少赚钱,能做到几何呢?

    顺势而为就是顺应时代潮流,知道客观分类,发挥金刚钻优势效应,发挥个人特质类型力量,而有所不为就是反过来强化觉察能力,对于不适合的不要强行参与,学习主动退出和止损,学会主动闭嘴止语,在不确定性中提高成功概率。

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