2021年 11 月 24 日 星期 三
因为我觉得在青春前期读一些名人传记对孩子的成长是很重要的，所以在这方面我挺上心。无奈孩子已经进入了“我越是上心，他越是排斥”的阶段。
我曾经向豆豆推荐过这方面的书籍，我说好看，他说不要看。果然是青春期。
前两天，我在书店找到了一本漫画版的《林肯传》，把它买回来放在家里，假装什么都不知道。
他终于发现了这本书，一看是漫画书，得意洋洋的说：“哼，你说让我看传记，结果我找到一本漫画。他扬了扬书，表示取得了一个大胜利。（这一学期我限制他看漫画）
吃饭的功夫，他把《林肯传》的漫画看完了。放下书，他叹了一口气说：哎，终于看到一个好人死了。”
他就是这感想吗？之前他也问过我这样一些问题，为什么所有的书籍的结局都是：好人赢了，坏人输了。好人打败了坏人?能不能有一些不一样的结局?
他这个逆向思维我也觉得无可厚非，说实话这个问题我并没有答案。难道是——因为它是书吗？
再说，如果我和他说“为什么好人要赢”的道理，不用说，他肯定反着来。如果我和他反驳，他越是得意了，纯粹是为能够对我反驳而得意，为了争取他自己的一个发言权，我就不愿意说了。
总之，都得反着来！
今天，我对他说：“其实我也看了林肯的传记，就是有一个问题我想了很久一直都没有答案，我觉得 你应该也给不了答案，所以我还是不问了吧。”
他的胃口被吊起来，着急说：“你不问我，你怎么知道我没有答案呢？快说是什么？”
我缓缓地言道：“嗯，林肯小时候家里很穷对吧？他几乎没有读书，但是好像有一本书，他反复的在读。”
豆豆马上回复:是的，是有这样一本书。他马上去翻阅《林肯传》，要给我一个答案。他告诉我林肯反复读的书是《华盛顿传》。
我说：“我的问题是，林肯反复读这一本书，和如果他从小读很多书，哪一个对他帮助更大呢？”
豆豆故作老成地哼了一声，说：“那应该要看是怎么读？”
我也没说其他。不一会儿，他又拿着这本漫画书看了一篇，似乎陷入了沉思。
现在的孩子愿意给家长解决问题，我也可以把一些又深刻的问题抛给他了。
我相信他已经开始对传记，对人物的传奇故事产生了好奇。
记住：一切都要反着来。
网友评论