从1月10日到PF当英语教师以来，随着教学经验的逐渐积累，固定学生数也慢慢增加，从一开始的2个增至6个，可以很骄傲的说他们每个宝贝在完成每个单元的教学目标方面都非常出色，不仅如此，还在学习过程中培养了很好的英语交流习惯，比如避免“蹦单词”，更有整句输出的意识；比如在读单词方面，发音力求准确不含糊。越来越喜欢我的固定课学生们了，一方面是与他们熟悉亲切起来，讲课变得比较轻松自在；一方面也深深感受到孩子们蓬勃的学习力和可爱的个性，甚至有“他如果是我的孩子就好了”这样的想法。这个想法，就是对Byron这个宝贝格外明显。
Byron 长得很好看，但这个优点不算是格外特别，因为现在好看的孩子有很多。Byron 最令我喜欢的是他的个性，情绪稳定，遇事乐于沟通。比如课上遇到看不到课件，或者拖拽功能出现问题，他都会直接与我沟通，完全不耍小脾气，也从来没有对老师不礼貌的行为。每一次上课都笑眯眯的，有时候讲话会卡壳，我猜想他是颇害羞的孩子，但是能与我这样开心的上课讲他拼了个大大的乐高，我就特别特别荣幸。我们彼此是喜欢的，啊，当他的英语老师我都会感到幸福呢。
禁不住想，假如我有个孩子，也能把ta教育得这样乖巧可爱吗，maybe. 哈哈，都是胡思乱想，看别人家的孩子总是好的。
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