绘本讲师训练营【34】9/21实践原创《跑跑镇》

绘本讲师训练营【34】9/21实践原创《跑跑镇》 绘本讲师训练营【34】9/21实践原创《跑跑镇》

31002+何志美

跑跑镇上的居民都喜欢快跑，快跑就免不了撞在一起：小猫和小鹰撞在一起出现了什么？苹果和红宝石撞在一起？全书充满生活中幽默诙谐的小情趣。故事有想象力，构思巧妙，以出人意料的结果，让人忍俊不禁。

本书是一本创意游戏书，但是创意并不是天马行空的想象，而是通过两个不相关的东西快跑、碰撞在一起后，变成“新”事物；孩子可以从两个不同的对象上观察趣味的元素，进而联想出两个角色碰撞后可能产生的新变化。整本书充满了创意和趣味，跟着哒哒哒的脚步声，一起享受猜测的游戏乐趣吧！

第四届信谊图画书奖图画书创作佳作奖，碰撞之间激发无限创意，充满想象力和声音趣味的游戏书！

趣味化的拆解元素，再添入有形的融合和无形的融合，让孩子启动水平思考与联想力！

跑跑镇活动过程

一、活动目标

1.根据事物的特征，大胆想象、猜测，并用“XX和XX跑一跑，抱一抱，撞在一起会变成XX”的句式进行表述。

2.感知绘本生动、幽默的特点，感受碰撞的神奇。

二、活动准备

绘本、音乐、卡片

三、活动过程

1）导入

1、孩子们，昨天我去了一个奇妙的小镇，名叫跑跑镇。叫什么？（跑跑镇）你们听名字，觉得这个小镇的居民最喜欢做什么？（跑步）

2、跑跑镇的居民都在跑步,每个人都跑得很快，那会发生什么事情？

4、是不是像你们说的那样呢？那我们一起来看看，这个跑跑镇上都发生了什么有趣的事情吧。

2）师生共读绘本

1、读封面

这里都有谁？他们在干什么？

2、读扉页

这里有好多小动物，他们都在干嘛？你们喜欢这样玩吗？

3、读内容

这是谁和谁？（猫、鹰）你们觉得他们会发生什么事呢？我们一起来看看会发生什么事情。（变成猫头鹰）

。。。。。。

4、倒推顺序

这是谁？（雨伞）你们觉谁和谁撞到一起会变成雨伞？

还有呢？。。。。。。

尝试说出荷叶和拐杖，跑一跑，抱一抱，撞在一起会变成雨伞。

5、利用操作卡让孩子们说出：XX和XX跑一跑，抱一抱，撞在一起会变成XX”

6、游戏

找朋友：每个小朋友哪一张物品卡片，能变成新的东西的两个小朋友手拉手在一起，并说出XX和XX跑一跑，抱一抱，撞在一起会变成XX

背景音乐：找朋友。

绘本讲师训练营【34】9/21实践原创《跑跑镇》