今天听了一个题为《行在语文教育的道路上》的讲座。主讲人是何芳海老师，温州市优秀教师，上海新纪元教育集团名师，也是我的学长。今天他回他的母校为我们分享了他从事教育近二十年的经验。也是通过这个讲座让我对我未来从事的事业——教师有更深的思考和准备。
首先，何老师给我们所有同学介绍了他的大学，他记忆中的大学老师。一是要学习，学习好自己的专业知识，培养自己的深厚的语文专业素养。为日后语文提供更加专业的、高水准的教学。因此，我们要珍惜大学时光，去学习。在大学，有良好的学习氛围，优秀的教师，较完善的基础设施和藏书丰富的图书馆，去学习去提升自己。但最重要的是我们有自己的时间去充实自我。
二是学会感恩，特别是感恩自己的老师。他们对我们无私的关怀总会在你我的心底留下烙印。他们在学业上给予你专业的帮助和指导；在生活上给予你亲朋好友的关怀，给你人生道路的选择一些启示，教你成为一个更好的人。
其次，何老师以他的人生为例，告诉我们人有旦夕祸福，我们一定了学会坦然面对。有机会就要珍惜，给你平台你就要演绎精彩。在面对似灭顶的灾祸时，他选择辞去现在稳定的工作岀谋生。在面对展示自己的机会时，不错过不放过，并演绎精彩。而不是让机会就这样走掉，也不是被困难打败。我们可以换个地方发挥自己的光芒。但是这一切都是要自身的知识智慧的储藏，是把握好机会的金子总会发光的。
最后，何老师用他近二十年的经验告诉我们如何成为一个好的班主任。这一点也是今晚的重点。一个好的班主任，他是学生的亲密朋友，心灵的疏导者，人生导师，学科的崇拜者，行为的引领者，处理矛盾的大法官……班主任也难当。他还要以身作则，说话算话，严慈相济，思想教育不断，建设好班干队伍，要与各科任老师配合好，要与家委配合好等等。工作繁多。
思想教育包括了十个意识，责任、诚信、感恩、目标、创优、吃苦、合作、规范、节约和卫生这十大意识。树立这十大意识有利于引导学生积极向上的健康的发展自己的思想和规范自己的行为，更好的发挥岀班主任的积极作用。同时与各科任老师和家委的沟通也是不可少的。这是从教学环境和家庭环境着手，为学生营造一个良好的学习生活的环境。因此，这时作为纽带的班主任就要发挥作用了。
但听着何老师的讲座也知道其中的智慧和其中的艰难，还需要我们今后自己的努力和体会。虽然何老师把他的一些经验告诉我们了。也像一位同学提问的，“那如何把握老师和学生的亲密的那个度”。何老师说：“要在该严厉时严厉，该亲密时亲密，有自己的原则”。但这终究还是自己判断的，是对自己的一修养的考验。
最后的最后，何老师把一个优秀语文老师应具备的特点列举岀了，希望给我们一些启示和努力的方向。在教学这门艺术里，如果有一种风趣幽默的语言，抑扬顿挫的语调，准确精练的表达和良好的课堂驾驭能力，形成自己语文课堂特色。这些有助于让你的课堂更加活跃，让学生更好的听讲，听得进你讲。发挥岀发学生的主体性和老师的主导性。
当然深厚的语文专业素养，对课本的深 挖和理解，对课文重难点的艺术处理，增加课堂的深度和广度，从一个专业的角度去展示自己的专业性。也能让学生崇拜你，维护你作为一个教师的尊严，让学生在崇拜中更加尊敬你。这给学生带去专业知识的同时，也有助于学生对老师崇拜感的形成，有利于对班级的管理和形成良好的学习气氛。还有一个简明美观的板书，教学方法的手段和运用也是对一个课堂良好学习氛围的形成都有很重要的帮助。
听完这个讲座我想了很久，原来老师要传播的不只是知识，还有文化。不是只有文化课，专业课学好了就行了（当然专业课一定要好）。等到了真正的教师后，原来要面对的东西还有那么多。但面对现实来说，我们还是把学好专业知识放在首位的。然后不过任何在现阶段遇到的机会去锻炼自己的能力，去尽可能的接触我们将来可能会面对的。
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