100天40本书-第8周-小结

100天40本书-第8周-小结

100天40本书-第8周-小结

1、《说话就是生产力》

作者：孙路弘，一天1篇千字文，一周3部电影，一个月10本书...

读书来源：饭团某号推荐

基本信息：共195页，周日晚上-周一晚上，两天时间。

最大收获：

1）八步阶梯打造说话能力。

    *讲述--叙述--表达--讨论--汇报--陈述--解释--回应

    *对每一步的分解，用公式分解组合，形象好记。比如：叙述=讲述+观点；表达=讲述+叙述+表演。

2）关键点。

    *讲述：时间、次序、事实的细节

    *叙述：目的、观点、引导

    *汇报：目的、内容、建议--帮助人形成思想，有成熟的价值观

    *解释：听懂对方、让对方知道我听懂了、争取让对方听懂我、确认对方听懂我--（完全可以用之亲子关系中）

    *回应：听清事实、听对方结论

3）练习工具。

    *扑克牌：找出18个名词、18个动词、18个形容词（9褒9贬），练习造句、组段落，逐步提高难度（备注：已在女儿身上实践，需要注意一点，选词需考虑孩子现有词汇量和理解力。会继续尝试。）

2、《关于构图问题》

作者：潘天寿，1897-1971，浙江宁海人，现代画家、教育家。此书是1963-64年在浙江美术学院（今中国美术学院）中国画系的讲课记录稿。

读书来源：有一次当当优惠购书，凑百所选？

基本信息：100页，周二一天读完。此书虽薄，却有很多内容跟写作想通，可再翻再看。

最大收获：

1）作品要有思想性。

    *“文艺作品是人们思想意识的反映。自然界中的一切形象与色彩，是没有思想性的，例如一棵树或一朵花，本身没有思想性，但是画画的人是有思想性的，因此，无思想的对象经过画家的眼和脑，也自然有了思想性了。”

    *“选材和配料要与花鸟的环境习性有密切的关系”、“画画的人，不能局限与画画的一面，对诗文、书法、画理和画史等方面的学识要有很好的研究。学识要博，见闻要广”

2）作品的结构要有大局观。

    *“开合”，绘画上的起笔和终笔，跟文章的开头、结尾一样，需要提前设计。

    *一篇文章的四个部分：起、承、转、结。“起结“，开头和结尾，“承转”文章的中间。整幅画中，可以有大开合中支生出来的起结，会让构图有变化。

3）东西方绘画区别。

    *虚实：“虚”就是画幅上的空白，“实”是画幅上的画材。符合东方民族的欣赏习惯和要求，根据绘画画材布局而进。比如，东方的戏剧，舞台上往往不用背景，上楼梯进房门也不会搬真实的扶梯。如增加太多布景，会让观众的关注点分散，很少聚焦到戏剧家的表演，背景太突出会容易乱主题。

    *中国画讲究虚实，“知白守黑”（老子语），是根据眼睛视觉能量来绘画，脑子命令眼睛看某物的某点，就注意某点，其他就不注意了（--“心不在焉，视而不见”--论语）。西方画根据自然存在的规律来描绘，所以总是写实的。

    *中国画以空白和线条突出画材，不求明暗，只求浓淡变化；西方画以明暗对比为主。

    *3件以上的东西，要有疏有密，写作也是如此，3个主题、论据、或角度，要有轻重主次。

3、《善解童贞》

作者：胡萍，中国研究儿童性教育的开创人，曾任儿科医师。

读书来源：2010年6月9日签名送书。。。

基本信息：182页，周四、周五两天读完。家有孩子，可以提前翻阅此书，了解基本常识。

最大收获：

1）儿童性发展的五个阶段：0-1.5岁口欲期，1.5-3岁的肛欲期，3-5岁的生殖器期，7岁-青春期的潜伏期和青春期。

    *以前是略知简单名词，现在知道每个阶段的相应的表现，根据孩子不同的年龄段和个体认知给予合适的应对方式。

2）遗传基因对性别的影响。

3）关于性的正常认知，5个点：性别、隐私、生命的源泉、爱情的第一要素。

4）已购买《成长与性》，给姑娘看了上册，了解基本知识。

4、《雪国》

作者：川端康成，1899-1972，日本文学界“泰斗级”人物。善用意识流描写，《伊豆舞女》而出名。1972年，自杀。

读书来源：不记得。。。

基本信息：231页，周三-周六抽空看，《雪国》和《湖》两个小说集合。

最大收获：暂无。第一次接触这种叙事方法，感觉读不顺，很别扭。人物看似简单，就3个主人公，但是相互交叉，时间顺序或者人物关系次序，都是交叉的。对于人物的心理和情感描写，总觉得提笔就止，不畅快的憋屈。。。不喜欢。