No.117｜随想：拼娃的本质是拼父母

No.117｜随想：拼娃的本质是拼父母

迟到千年/2023.10.17

周日晚上趁着贾董陪玩子睡觉的空档期，我躺在沙发上打开电视快速看完了近期刚上映完下档后网络上线的电影《学爸》。如今，看一部电影对我来说似乎都是一种奢侈了。

《学爸》是黄渤监制和主演的电影，讲述的是一名单亲爸爸想尽一切办法让孩子挤进小学名校的故事，最终未能如愿，但所幸释怀并接受了现实，最终都找到了各自快乐成长与学习的方式。

虽然整部影片许多情节略显夸张，但它已经将父母拼命想要给孩子创造最好的学习条件和环境的社会性话题夸张地呈现出来了。

我似乎能够切身感受影片中父亲当时的焦虑和无奈，如果换作是自己，或许也会像他一样焦虑和无奈吧。

如今父母大都希望能给自己的孩子创造和提供最好的条件和环境，希望孩子不要再重蹈父母走过的路。为此，买学区房让孩子拥有挤进好学校的入场券，报各种班让孩子各科学业都不能落下，参加各种夏令营、比赛等让孩子有丰富的社会实践活动经历。

我特别能够理解父母的良苦用心，因为我们也为此无数次焦虑过。特别是如今网络社交的无序发展，以往不透明的信息似乎“透明”出来了，看起来普娃家庭也能够依靠这些“透明”的信息实现让孩子飞速提升学习了，但实际上这也是一种方式的“贩卖焦虑”，而且大都是推销某类学习产品的营销手段。

不可否认，这些“透明”出来的信息的确有许多是普娃家庭的父母以前完全没有的认知，但这并不是全部，优秀孩子之所以优秀，不仅仅是因为他们的父母有这些认知。与认知一样重要的还有资源，资源不是花钱就能够买来得到。

不同的家庭环境，父母拥有的不同认知，家庭拥有的不同资源，决定了孩子成长的社会环境，也决定了孩子从小认知的形成。

每个普娃家庭的父母，其实都可以将网络社交的信息进行整合和甄别，帮助打开和提升自己的认知，让自己知道“激娃”应该激的方向和途径。但是，我们又似乎不得不清楚地认识和接受，做了这些之后并不一定能够收获成功，毕竟存在着资源上的差别，我们父母自身能力上的差别。

所以，提升自己的认知水平，让自己学习如何培养孩子学习能力的认知，尽自己的努力给孩子引导和提供资源支持，然后降低自己的预期，安放好自己的心态。或许，只有这样才能够让自己做好心安理得，才能最大限度的不焦虑。

近期，我在网络平台上看到了许多与玩子同龄的孩子与自己的父母说着一口流利的英语，自信地讲着故事的视频。羡慕人家优秀的同时，我更是看到了人家父母的优秀。或许我才用了与视频中父母相类似的方法来引导孩子启蒙学习英语，但因为我自己英语的薄弱无法做到与孩子在日常生活讲英语互动，可这正是视频中人家的日常。语言启蒙和学习最重要的就是环境。所以，不是自己的孩子不够优秀，而是自己不够优秀。

我不得不接受自己不优秀的现实，但我仍然可以从别人的优秀中发现和学习到能够为我所用的方法。不责怪自己，不自卑，努力找寻出路的方法，才是我们父母在陪伴孩子成长之路上必须做到的最重要的事情之一。

拼娃的本质是拼父母，但无论哪个父母总有拼不过别人的地方，一味地瞎拼，不如提升自我的认知，打开自我世界的格局，多从书中、从别人的经验中汲取知识和经验，抱着试一试、不过高的期待的心态勇敢尝试，或许会有不一样的收获和结局。