我怎么也没想到，陌宝的幼小衔接第六周是这样结束的！除了周一默写了整体认读音节之外，其余时间，都！在！玩！幸好每天的阅读还在坚持，不然我真的会疯。
突然深刻理解了什么叫好的开始等于成功的一半。当时暑假已经过完两周了，我才着急忙慌地陪陌宝进行幼小衔接学习。
整个过程磕磕绊绊，全靠不用带欣宝的时间见缝插针地开展，导致不是所有学习任务都堆到一块，就是学得好好的妹妹突然来捣乱，只能暂时叫停，然后陌宝就直接溜了，让她自己写作业是不可能的。
第六周本来想让她把拼音全部过一遍，再每天写写数学思维题、认认汉字，结果她不是去找五楼的小伙伴玩，就是去找七楼的堂哥玩，玩得那叫一个乐不思蜀啊。
一开始我还想把她拉回来，后来发现她是“身在曹营心在汉”，就算人回来了，心思也没有回来，再想想假期也就剩下十来天了，那就随她去吧，痛痛快快玩一场，毕竟“一入学校深似海”，以后怕是再也不能这样无忧无虑了。
不过我惊喜地发现，当我在画画或练字的时候，小姑娘会在旁边看一会儿，然后默默地自己画一幅画或练一版字。
果然说千遍万遍，不如自己做一遍。你不能指望一个准备上一年级的孩子能自觉学习，哪怕觉得很累，一开始也一定要陪伴她，等她养成良好的习惯之后才能“功成身退”，之后就会轻松很多了。
尤其要注意，在孩子学习的时候，你一定不能在旁边刷手机，这样真的会分散她的注意力，同时让她愤愤不平，凭什么大人就可以玩手机，我就要写作业？
好了，虽然陌宝第六周的学习很水，但还是简单总结一下吧。
1.默写整体认读音节。
2.识字未学习。
3.继续进行绘本阅读和名著精读，名著精读的内容为：《皇帝的新衣》《六只天鹅》《七只乌鸦》《夏洛的网》《当心你自己身上的妖精》，未复述。
4.古诗没背，但睡觉之前有讲故事。
5.画画又是随手涂鸦，未跟课程。
6.数学未写习题。
7.运动方面，在游乐园玩了一天；平常家里人去打羽毛球，陌宝虽然不会打，但会跟在旁边玩；去昭阳公园散步两次。
这个暑假的幼小衔接学习到这里基本上就告一段落了，说句真心话，没有达到我预期的效果，尤其没能帮陌宝养成良好的学习习惯。
不过有什么关系呢，孩子的学习生涯才刚开始，不能直接给她判定不及格。
新学期继续加油吧，父母不能陪伴孩子一辈子，归根结底，她的人生之路还是要自己走。
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