我在整理办公桌抽屉。
一个小盒子，又一个小盒子，打开一看，是U盘，仿古的，简约的，大的，小的……数了数，有五个，都是新的。
我不由地嘚瑟一句：“好多的U盘啊！”一句话吸引了众多的目光，羡慕嫉妒恨。
数学老师小于接口道：“都是6班学生送的吧？我也有好几个了。”
我点头称是。我们俩都带6班的课，她带数学，我带语文。每年的元旦或者教师节，6班给老师的礼物全是U盘，因为他们班主任总是把U盘丢了或者坏了。于是我们似乎成了U盘收藏爱好者。
我说：“家里还放着三个呢，真是用不过来啊！一个就能用10年。”
小雷笑道：“你就是拉仇恨！我的U盘用一个坏一个，都在教室里被黑板磕坏了。我也好想代6班的课啊！”
于是办公室里一片附和之声，6班成了大家的向往，只恨当年分班时候怎么没有分到这个班。
我继续嘚瑟：“我得留着慢慢用。要不我给他们编个号，从1号开始，到退休也够用了。”
于是众人向我射来鄙夷加仇恨的目光。
我其实不怎么爱用U盘，但是今天必须用。为啥？今天学校断网了，所以在教室里不能登录微信下载课件，只能用U盘拷过去，那就动用我的1号U盘吧。
兴冲冲到了教室，悠哉悠哉插上U盘，课件复制到桌面上，一切ok，开始上课。
讲评月考试卷，分析小说的情节与结构，这不是课件上的内容，我得写到黑板上。电子屏暂时用不着，那就先把两侧的黑板拉到中间来写字，等用屏幕的时候再拉开就好。
我用力一拉左侧的黑板。卡住了！有阻力！怎么回事？坏了，我的U盘还插在那里！
我赶紧拔出U盘，可怜的1号盘已经歪了脖子。我拿在手里，痛在心里，学生们倒是毫不惊诧，笑呵呵地七嘴八舌：“老师，别急，你不是第一个！”“也不会是最后一个！”“教室的黑板，U盘的坟墓！”……
欲哭无泪，继续上课。我用力把U盘的头掰正，再插到电脑上，没反应。三个插孔各试了一遍，全都没反应。看来可怜的一号盘真的是因公殉职了。没办法，下课后让万能的物理老师小贾看看能不能维修吧，不行的话，就得启用我的2号盘了。
回到办公室，控诉一番教室的黑板，碎成了渣渣的心收获了大家热情的安慰。
小雷说：“你也终于理解我们的痛了。”
小闫说：“没事没事，你还有7个呢，经得起折腾。”
小于说：“别急，就算是8个都坏了，元旦的时候6班学生又会送你9号盘的。”
这都是在落井下石吧？唉，谁叫我是个爱嘚瑟的人呢！
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