赵老师新教育知行合一618:
宜阳县董王庄乡赵坡小学教学点
今天思考一个问题，学生在做作业时写字速度快，如何能保持快而不乱。
那就要连笔写。笔法是非常重要的一个方面，他决定着书写的速度和书写的质量。正确快捷的笔法，往往能保持较高的学习速度和质量。不管是在古代还是现代，书写的速度，书写的质量，也在某种程度上影响着学习的水平。
连笔的方法有二种，第1种是行书，这显然与小学生的书写要求不相符。第2种是拖笔，除中间的实线笔画外，还见到许多的连丝。这显然也不符合小学生的写字要求。
那么怎样才能做到既不出现牵丝又能连笔写呢，这里就要用到跳笔的方法。
楷书的笔画中，分为三部分，起笔行笔收笔。
跳笔就在起笔和收笔的两个点上。在毛笔书法教学中，经常要在起笔和收笔上来回的揉搓。这种写法不具有日常的书写意义。
用跳笔的笔法可以完美的解决。跳笔有三个部分，就像立定跳远的三个动作，下蹲起跳，空中飞行，落地下蹲缓冲。
下蹲起跳，在毛笔的书法中，毛笔经常要下顿，起跳笔往往是一笔中最粗壮的部分，因为所有的力量在这里爆发。跳起飞行必须跳到空中，如果跳的不高，就会出现牵丝潦草的现象。落地下蹲缓冲接下一笔，这时候虽然也有下蹲动作，但因为紧接着就要进行行笔，所以这个下蹲没有起跳的下蹲粗壮。
依靠这一个跳臂动作，就把楷书中的笔与笔之间连接了起来，书写的速度加快了。
1.横和竖的连接。横的起笔接上一跳落地，中间不停，迅速向右滑动行笔。在横的结尾时要停顿，下蹲起跳腾空，这里有两个力，一个是回笔，一个是下蹲。回笔是对横的行笔速度的回勒，下蹲是准备起跳。起笔也有同样两个力，但是两个力都很小。然后下蹲起跳腾空至竖的开始。稍下蹲立即下行。
横和竖的连接主要靠横尾竖头的两个回笔下蹲来实现。写的熟练了，自然速度加快。
2.撇和捺的连笔。
撇尾很尖，捺头很尖。他们之间的连接主要是通过空中的滑行来连接。滑行的路线呈弧线。横和竖的跳笔连接，中间跳跃的空中路线是直线。到捺的末尾下蹲跳空，接下一笔。
撇捺连接中间只有两个顿点，撇的开头捺的末尾。不像横竖有4个。
这样写，撇的粗细弯曲度和捺的形状自然就出来了。
3.点的连接。
下蹲起跳。点的方向，是由下一笔的方向决定的。
钩的链接和点类似。
跳笔的写法，因为跳的距离的不同，连接笔画的不同，笔画粗细的不同。从而摇曳多变，意趣横生。
毛笔笔法如斯，硬笔笔法如斯。
这样连绵不断，楷书也能笔笔生风。
不仅笔画之间的连接要用跳笔，笔画的实体行笔，实质上也可以看作一种跳笔笔法。
特别是点、钩，它本身它的行笔过程就是一个跳笔。只不过两个的方向相反。
撇捺可以看作一种滑笔的过程。
横竖就直接可以看到一个跳笔，这样一笔之内粗细变化就产生了。不会产生如柴火棍的形状。笔画刚劲有力。
跳笔笔法着重一点，所以点定好了，笔画的位置就定好了，一个字的结构就定好了，跳笔中有结构。一个字的末笔跳到下一个字的起笔，跳笔中有章法。
跳笔是一种有节奏，有韵律的笔法，他合乎宇宙的节律和韵律。与音乐、朗读、武术等其他艺术有相通的地方，就是一种跳跃着的律动。
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