一位学前教育工作者的自述

这是我实习的幼儿园

  我是一个学前教育的本科生。说起学前教育，自然而然就会想起“幼师”。说起幼师，相信很多人都会在脑海里浮现：操劳忙碌，声嘶力竭，做牛做马。一种“保姆”的形象。在过去，幼师好像是退而求其次的职业，没有什么好工作才会选择这个行业。

  这是一个多大的误解？

  直到现在也还是有很多人都觉得幼师这个行业是退而求次的。难怪，事多钱少。下有熊孩子，上有想要榨干员工劳动力的boss,中间还有一些可能蛮不讲理的家长。

  如果对这个行业没有热忱没有期待没有激情，要如何坚持？所以，很多幼师在做了一两年以后就考虑转行了。抱抱(｡･ω･｡)ﾉ甚至有些在过了实习期后就考虑转行了…

  我自己的话，是从小就有意愿成为一名教师。不管教中小学或者是幼儿园。在填志愿的时候，对比了各学科教育和学前教育。发现学前教育的课程更吸引我~哈哈哈(ಡωಡ)hiahiahia

  如果不能成为优秀的育儿工作者，至少我能成为一名优秀的妈妈o(≧v≦)o

    理论知识让我懂得对于孩子的学前教育真的是非常重要啊！尤其是3-6岁阶段的。这是一个人格形成，性格养成，各种潜能开发的关键期。人之初性本善。一切潜能都在待开放，如果你发现了他，那么恭喜你~会培养出一个优秀的人才来！有位教育大牛说：发现儿童！

  现在实习了，有两个阶段。阶段一是在一个普遍存在的传统园实习：第一天报道的时候园长就让我直接给孩子上课了。对，集中上课。上什么呢？语文课…一首很有童心的儿童诗歌。读起来朗朗上口。那会有点懵，还没来得及跟小朋友打交道呢，就要给他们上课了？会闹冲天吧？为了让小朋友能够拥有更好的体验，我在一块可移动的黑板上画了很丰富的配图~上课的时候使出浑身解数来吸引小朋友的无意注意，因为孩子集中注意力的时间很短~虽然过程中还是会有很多小朋友处于失控状态，但是这节课都在我的掌控之中哈哈(ಡωಡ)hiahiahia

  至少对于自己第一次能把课上成这样已经很满意了。

  没想到，课后带我的主班老师跟我说：你的课上得太认真了，对待小朋友不需要那么认真用心。怎么简单怎么来，相信我。你是刚出来实习是满腔热情。时间久了你就知道了。你刚刚上课的时候太丰富了，孩子都只顾着看你表演了。

  我：嗯哼？！不是越丰富越好吗？至少孩子能够理解诗歌内容啊。好吧，我会注意的

  在这所传统园里面，老师对待孩子的态度很凶的……虽然不会虐童，但是大声吼孩子是时有的事情。心疼这些孩子啊~当然，在小朋友表现好的时候老师也是和颜悦色的。这点其实跟家长对待孩子的态度差不多的。

一位学前教育工作者的自述

  后来，实在是于心不忍就换了一家实习单位就是现在这家。

    两家幼儿园对待孩子的态度天差地别！至少我能保证孩子在这家幼儿园是真的很开心的。别说吼了，在这里老师大声说话都是不允许的…我一个天生的大嗓门竟硬生生被培养成了温柔的黄鹂音？？

  真正接触了孩子，你会发现这些小小的孩子真的很可爱(๑• . •๑)真的！

  他们有最纯真的心，闪着光芒的眼睛~和最诚实的身体语言哈哈哈(ಡωಡ)

  一次下午点心时间，是厨房做的烘焙点心，香气撩人~老师闻了也要流口水系列。可是班里有位孩子跟别的小朋友闹上天了。老师多次提醒他安静一下可是实在不听，老师就邀请他自己一个人坐到旁边去休息。他不情不愿地去了，嘴里还嘀咕着着：那我不想吃点心了。

  其实他一边嘀咕一边眼睛在偷瞄那盘点心。哈哈，身体是诚实的！最后他在椅子上坐了大约五分钟终于安静下来了，主教老师开始询问他问题，问他为什么会被邀请出来休息？他：因为我太闹了…

一位学前教育工作者的自述

  其实孩子不难教，难的是找对了方法。

  一，教育孩子真的需要很多很多的耐心。

  孩子不懂事，很多都不懂。所以需要教育。小孩子就是大人的一面镜子，你做什么，你是什么样的人都会潜移默化影响到孩子。爱模仿是孩子的天性，尤其是学前阶段的孩子。所以在下惶恐地请求天下的父母：请不要在孩子们面前说那些下三滥的话，做那些猥琐的动作和看那些儿童不宜的影像！你是觉得孩子不懂事，无所谓。但是！请不要忽略孩子他正在学习…你做的那些事情，他正在学习！

  想要教孩子做一件简单的事情的时候，别指望一次就能达到你的要求。当你教了很多次以后，他还没有学会。请不要凶他，给他足够的耐心好吗？或者，请你停止下来，一天教一遍，重复一段时间就好了~我们班的常规都是用这样的方法建立的。让孩子陈述，让孩子自己做，让孩子重复。

一位学前教育工作者的自述

  二，教育孩子，如何跟孩子说话很关键。

  就是老生常谈的如何跟孩子沟通，如何让孩子听到你说话？

  我们这里的老师跟孩子说话都是：请你……麻烦你……谢谢等等用语。而且全都是用正面的指令。我们不能这样说：不要在教室里跑来跑去。我们会说：请你轻轻地走好吗？

  跟孩子共情。孩子有时候午休哭闹，说想妈妈o(≧v≦)o这时候，我们会说：我也很想我妈妈了，我陪你一起想妈妈好吗？我们想五分钟，然后就去睡午觉好不好？

  这时候，孩子就会安静下来，说好~

  如果你想要孩子听到你的指令，请你好好说话好吗？

发现孩子的好，热情用心~才能做好一名学前教育工作者哈哈哈