最近由于我妈回老家了，我天天得守店，孩子都是自己去，自己回来的。这点还是放心的。早晚都是要放手的，让她早点锻炼。孩子表面没表现出不满，但心里肯定有些不愉快。她也知道，我去接送她，店就得锁了，有些为难她表示理解。
昨下午放学回来4点半不到，估计在路上边玩边走的。只好理解，接纳，放下自己心里的标准，及时肯定她真棒自己安全到家。
一回来就说今天作业有点多，我说那你先读书，老师要求读三遍，她读完一遍就说读完了，让她再读2遍她不愿意，开始变脸了。我没理她，我去抄题(老师说三号本可以家长抄题)，抄完她一看(找规律)这题不会，给她提示后下面还不会，我说你好好动脑筋想想，实在不会先写下面的，一会一起解决，中途，说外面孩子跑来跑去，影响她，于是我就让那些孩子，去边上玩，(大约有6个)不要在这打扰她写作业。
为了给她安静我也出去，问她要不你停下来先出去玩，等一会儿再写，她说玩什么玩呀我不想和她们玩，好吧，明显心门关闭。我刚出去她又开始扔笔，书，连卖的东西也扔，我还是忍着不理她，让她发泄吧，这个时候其她小朋友时不时看她如此任性，就去问候她怎么了，她很气愤的说，你们走，不要在这玩，讨厌你们。
看她难受的样，我进去了，抱着她在怀里，问她怎么了，她说是有孩子老挑战她，跑来打扰。从没见她这样哭过，是那种绝望无奈，稍微好点，说出了真正原因，想早点写完，不想爸爸辅导，(爸爸前几次辅导留下了阴影，不是打就是吵，语气也很凶，一伸手孩子头身体一缩)。我表示理解，说爸爸最近几天加班，她这才好点。扔东西已经是第三次了，怎么解决呢?她说当时生气没控制住，好吧，我还是接纳你，但是以后在心情不好的时候可以哭出来，扔东西是破坏性形为，解决不了问题。还说以后要是再扔东西就下扣十个小奖花，哈哈好吧。
总结，前天我越界了(我心在作业上)，导致后面一切不畅。
昨晚认识到了作业是她的事，却忽略了她的内心。
看来要想做到，借用海英老师的话，用开阔的视角看待学习，这个学与习是一个过程，是整个身体运动的过程。通过行动去学，在每天中，践行，练习。
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