我们班的新航这两周出现了上课总是恍惚的状态，上课时你一晃过去好像他在听课了，实际上却一点没有听进去。这是什么原因呢？
上周我有意识地去关注新航上课的情况，我才知道他为什么那么多的知识都不懂，作业也不会写了。
在上周星期五上我的数学课，当时我在上新课，我在讲到乘法分配律的解决问题时，有一个环节是我让学生思考课本的例题，不要看屏幕，而此时的新航坐在第一桌大喊起来，“我看。”我说你看什么，他反问我说：“不是你叫看的吗？”此时全班的目光聚焦到了新航身上，全班一致嫌弃他。但是他却觉得很好玩，他觉得所有人都看到他了，关注他了，他的目的达到了。
在新的一周星期一，今早我在讲练习时，判断对错，我在讲到乘法分配律的题“（125+12）×8=125×8+12”，我问对于这样写，你有疑问吗？你认为它对吗？新航就急吼吼地大叫“对”，当她说这句话时，我知道他又不经过大脑思考直接机械化回应了老师。
新航之所以这样跟他的成长有很大关系，他从小在暴力、在被否定的环境下成长起来的，久而久之，别人对他说的话就习惯性听不进去，不管好的话还是不好的话全部从他的大脑里过滤了出去，还有他习惯只听最后一个词，导致他总说错。这也就是为什么他的成绩越来越差，习惯越来越差的问题了。
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