这天，我回了一趟老家，找到高中大学时代的七本日记本，厚厚的，一年一本的节奏一直没放弃。
这几天，我抽空看了好几年的日记。期间经历情绪起起伏伏，写日记从应付、交差、抱怨、充数，到逐渐开始流水账、记叙、抒情，合作形式。
内容也从最初的几行字，写得不知所云，间或好几天空白，抄喜欢的文章凑数，抱怨日子单调没什么好写，逐渐到越写越多，越写越好。中间开始出现金句、打油诗、散文、诗歌、到后面开始发挥想象，玩文字游戏，押韵，咬文嚼字。
大学之后没有了日记本，其实我也写BBS的帖子、发表博客，不成型的内容逐渐形成文章。再随着互联网形式的变化，有了读者，有了反馈，有了图片、插入音乐等多媒体形式。
再后来，开始写QQ空间、微博。再后来自己运营微信公众号，逐渐把文章形成稳定的三段式，图文并貌的形式。
再后来开始不仅在文字上下功夫，甚至在逻辑、在认知、在阅读输入、在思维模式方面下功夫。并在风格上大胆突破，文字表达也从幼稚流水账到模仿做作，再到随性情绪化，逐渐形成自己的行文风格，最后到逐渐变得稳妥，并尝试多样性。
说了这么多，其实就是想表达：哪怕只是写写日记，其实也是有许多好处。
最初被语文老师逼着写日记，老师的理由，至今看来都不过时：一，每天有一件事情要干，生活不至于脱缰野马或者随波逐流，好像给生活下了一个锚。二、每日的日记，不论多么对付，也会有总结，有思考，有改进的效果，日积月累，进步就是巨大的。三、写日记还能锻炼写作能力。
我把这些感想发到了当年的同学群，语文老师说，“二十年后回头来说当年被逼写日记挺好的，你是第一人！”
我想，如果当年每天都必须写日记，我竟然都坚持了七年，其后也基本不间断地写到现在。如今我参加007，只不过是一周一篇文章，不论质不求量，哪怕再忙，应该也不至于交不出来吧。若这样的话，未免太对不起老师这么多年的栽培和大学四年专业的教育了。
所以，007，我回来了。
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