上次听了曾慧梅老师的讲座，接着在微信群又学到独到的见解与方法，觉得必须要记录下来，否则听听就忘记了。
1.两个孩子争宠怎么办？
如果小宝不是大于三岁，那么两个孩子是可以一起和平共处的。小宝一岁多之类可能还是分开比较好，大宝写作业之类的还是要优先考虑。
每个家庭成员定位职责与权限，彼此之间要相互理解包容。爸爸的主要任务是在外赚钱，妈妈更多的职责是照顾孩子平衡家庭，孩子的任务是学习成长，大宝要关爱小宝，小宝也要尊重大宝，长幼有序。这样的观点在很早的时候就要灌输给孩子们。
父母在私下可以做着补场的事，让孩子们之间建立链接。带着小宝出门，专门买个大宝喜欢的礼物回家送大宝。在小宝不在场的时候，对大宝说：弟弟一直很敬重姐姐，他知道姐姐喜欢甜甜圈，特别买了甜甜圈给姐姐你。那姐姐收到这样的礼物，心里就很满足啦！
2，功利性太强的控制欲过度家长会害了孩子：
有个妈妈一直很辛苦的带女儿，每天接送女儿上下学及兴趣班，对女儿的学业成绩看得很重，一切要以学习为重，女儿想学音乐，但是怕影响中考，就一直没同意，孩子的状态一直不佳，承担了父母很重的期望压力（妈妈认为没有好的成绩考不上好的高中读不到好大学，读不了好大学找不到好工作甚至没有合适的结婚对象——这就是望子成龙望女成凤的典型家长）所以女孩没有足够的时间和空间自由，越来越沉闷！成绩越来越差。高考的成绩可想而知。
3，爱才是一切的起点，发自内心的喜爱孩子，欣赏孩子。赏识教育首先是尊重孩子的当下，如果现在很痛苦，又怎能期望以后有大的前景呢？
4，批评孩子的艺术，要考虑孩子的年龄，要了解你的对象，以孩子能接受的方式。不要因为小事而大发雷霆，全面否定孩子其他闪光点。表扬孩子要情真意切，而且要结合实际年龄，小的时候大致夸夸就开心了，小学的时候要把细节包括进去，孩子用心看视频研究怎么打篮球，只需说3分球命中率高了不少，询问是怎样想出来的，有什么秘诀？
初中了更应该学会用不同的方式赞扬叛逆期的孩子。除了小学那一套，还要观察更多的细节，比如手的动作高了一点才有这样的提升么？
5，如何改正孩子的小毛病？
小朋友难免会拖拉，比如到了写作业时间又继续接着玩，什么都要等一下，原本预定回家的时间没有拖了一个多小时。在合适时间，讲出具体的事件，接着表达自己的感受，然后提出期望，再接着给出更恰当的特殊情况特别请示。孩子这样很容易接受，也更能心平气和改正。
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