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单元测试后反思

单元测试后反思

作者: 精简执着210715 | 来源:发表于2020-12-12 23:11 被阅读0次

周四晚上考试第三单元,今天上午补课,讲评完试卷,因为试卷选择题多,批改较快,考试成绩令人非常不满意。讲评试卷效果也太理想。

于是反思如何更好的应对各类语文试题?学生平时课本知识的积累不少,为什么一到做题就错误百出?如何更有效的讲评试题?

搜索简书文章,得出讲评试卷的经典诀窍:

因题施教,因人而评。

由点及面,化评为练。

澄清方向,锤炼思维

对于阅读理解题可以这样处理

1.投影出示“标准答案”,对照自己的答案,说说扣分原因。

2.投影出示典型的“学生答案”,全体同学做一次“评卷人”,说说此答案,你会打多少分,依据是什么?

3.说说这个题目考察的是哪一项知识点,需要使用哪些与之有关的答题规范性用语。

4.答案并不完美,重新编织一种答案(原答案,可增,可减,可改)?在标准答案不换的情况下,请重新设计一个题目。

锤炼思维,即思考自己的思维,出题者的思维及超越出题者,从语文能力提升的学科角度思考。

具体的试题要到下周一再仔细去评析,学生改完错误的试卷放到办公室里,本想周末时间不谈工作,专心陪孩子玩,然而放不下这份心思,随感而发,更多的是想把日更坚持下去。

下午的打球活动让人振奋,意犹未尽。

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