前一段时间，参加了县教育局“最美教师”的考核活动。喜欢到乡间走走看看，看看风景，看看人情，看看这片美丽的土地。成片的绿油油的麦田，高大的倔强挺拔的路边树，还有偏远质朴的乡村学校，纯朴美丽的乡村孩子与教师。一路走来，我心中感慨万千，涌起的更多的是感动。
第一个引起我感触的是来到了枣村乡一个教学点的小学校，包括校长在内仅有五位教师。学校共有不到20名学生，三个教学班。与老师座谈完之后，我去教室看了一下。有一个班的孩子只有两个，一个穿着漂亮裙子的小女生和一个小男生在黑板上认真工整地书写着汉字。老师介绍，班里还有一个孩子，一天的时间里，一晌上课，另一晌还要去做康复训练。看着略显简陋但一切有序的教室，相比大学校班里黑压压的孩子，这里显得冷清而又单调，但是课堂是一样的，教学在每一个课堂上发生，只是故事略有不同。
第二个触发我感触的是八里营的一个小学，我们考察的对象是一名小学老师。她拄着双拐，身体微胖，但是整个人的状态是阳光向上，乐观开朗的，几乎每一个介绍她的老师都眼眶含泪。这个女老师是一个特岗老师，前几年被检查出股骨头坏死，由于正担任六年级毕业班，开始腿疼没在意，错过了最佳治疗期。后来祸不单行，左耳视力又出现了问题。一家三口，孩子在洛阳婆婆家，爱人在新疆当兵，自己在滑县乡村小学，一家三口三个地方。由于身体原因，已经好长时间没有见到孩子了。母亲生病，因身体原因也没法照顾。但是在所有老师的谈话中，我感受到了这个老师的乐观向上，积极进取，与人为善！在给学生进行舞蹈排练时，她从来不会因为自己身体原因而喊苦喊累，身体不便也坚持亲身示范！每个人都有活下去，活得好的理由，或许课堂上与孩子们在一起，就是她努力活得更好的动力与理由吧！眼中有光，心中有梦，她在艰难的生活中点亮了自己心中的那束光！
在白道口考察的时候，整洁的校园中有一片花坛，里面种着一大片向阳花，校长介绍说，这种花的花期长，最大的特点是太阳一出来，一见阳光就开了，阴天或黑夜的时候，它就收拢了花瓣。我想到一个词，那就是向阳而开！真的是这样，每一个坚守乡村的教师，都在与孩子们一起向阳而开，一年四季，年年如此，日日如此！正因为有这些向阳而开的乡村教师，我们的乡村教育才有希望，我们的乡村孩子才有未来！
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