临近中考，由于临时有事，打断了我的复习计划，在我认为非常重要的三天，就这样浪费了，我不甘心，但也无计可施。
考完试，我不抱任何侥幸，在忐忑中领取卷子，在不安中等待评比结果，怕残的无法想象，结果却出人意种，考得比较满意，有些不敢相信。
等心情平复下来，我回想这半学期的点点滴滴，与平时一点一滴的积累是分不开的，就英语来说，考的无非是学生的认读能力，虽然我在读方面要求不是很严格，但在认方面还是花了时间的，可能没有达到我的要求，但他们确实有进步。对于农村孩子，小学阶段重复是很有必要的，我坚信：熟能生巧，笨鸟先飞，勤能补拙，好记性不如烂笔头。当然我不赞成毫无意义的抄写，抄写也要讲效率，讲技巧，我教学生，先培养自学习惯，再讲究小组，班长管理方法，其实也有说教和惩罚，升入三年级，我基本以说教为主。
临近考试，我一直反思我前半学期的所做所为，一想才发现不足之处颇多。首先，考查、检查少，让个别学生混水摸鱼。二、学生读写还是比较少，所以造成一读就错，一写就错，连一年级时功底都不如。三、早读还是没抓住，早读没效果，浪费时间。四、上课准备不充分，上课丢三落四，没有调动学习语文的积极性、五、对阅读、写作能力训练少，学生在这两方面比较薄弱。六、语文练习册没有认真做，并且改正不及时。七、对后进生放任自由要求不严格。八、家庭作业完成情况非常遭糕，我对此显得很无力。
学习是一个不断积累的过程，也是一个不断重复更新的过程，只要付出，总会有收获。
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