学习完因果教育课让我想起了明师三期的学习，感受不一样，可以说更深刻，可能与自己的经历有关。一位优秀的老师一定是懂得传道的老师，传道一定是传因果，帮助孩子建立因果思维模式，这个过程是要相续的不断的通过生活和学习当中的点滴小事积累而来的。同时更加需要老师要有智慧，这其中老师一定要提升自己内在的境界，深信因果深明因果，不断的在隐性世界谨慎自己的身，语，意，种好的种子，不断的修自己的福德，智慧，加强自己的愿力。当拥有足够的智慧将因果思维落实到生活中，运用方便法讲给孩子们。这时老师才能达到善用因果。
1.创造各种机会，使孩子种下善因。
2.逐步培养孩子种善因的好习惯。
3.通过专业知识学习，提高种善因的能力和效率。
老师要把孩子的身语意变得可控，看护培养孩子的身语意，最终使孩子带着习惯和志向走向社会，加上感受等流果和同行等流果孩子就会对行善产生惯性的力量，将来孩子一定会拥有幸福的人生。我们该珍惜这短暂的人生不仅成就自己而是为了去成就更多的生命，因为每个生命都难能可贵都不可多得。发菩提心，好好行菩萨道，也不枉此生来世间。
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莫问苍天果与因， 只求当下近乎仁。 至诚无伪手提笔， 字字源于真本心。
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本文标题：因果与教育学习感受
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