文/朱朱哥弟
一篇文章写作重点分布在主题、标题和材料选取三个方面。
一、主题
主题是作者在文章中通过各种材料所表达的中心意思。它渗透、贯穿于文章的全部内容，体现着作者写作的主要意图，包含着作者对文章所反映的客观事物的基本认识、理解和评价。
我们这次演讲比赛的主题是什么？近期党委函（2020）3号文件——关于开展“找油找气我担当岗位建功启征程”物探故事演讲比赛的通知标题中就已经明确了此次演讲比赛演讲稿写作的主题是——找油找气我担当 岗位建功启征程，这是规定动作，我们选取和组织材料、安排结构、表情达意、反映物探处企业发展内容、讴歌新时代勘探健儿新形象必须围绕这个主题来开展。
二、标题
（一）题目
标题也叫题目，是文章的名称。它是一篇文章的眼睛、旗帜和路标。
标题同主题有着十分密切的关系。
1、有的直接点明主题——
2、有的用形象的手法间接暗示主题——
3、有的揭示内容的对象、范围和性质——
4、有的说明主题表达的体裁和方式——
5、有的标明主题的线索——
6、有的用设问、感叹句标明主题的倾向——
等等。
大家看看自己写的演讲稿标题，符合哪一类！
《匠心筑梦》
《不忘初心勇争先牢记使命踏征程》
《风劲帆满图新志砥砺奋进正当时奉献荡春风圆梦自称雄》
《恪尽职守的静校正员于金林》
《勤勤恳恳的总排列长刘新东》
《塑造石油精神争当劳模先锋》
《无怨无悔勘探人生》
《自古成功在努力》
《工匠精神的践行者——王绍钧师傅》
还有没有标题的演讲稿·········
（二）一般演讲稿标题类型
1、提要型
提要型标题，即标题概括演讲的基本内容，把演讲的核心简要提示出来。这种类型的标题，有利于集中表达演讲者的思想，使听众一听便知道演讲的中心问题，在思想上打下一个烙印，有利于听众领会、吸收。
《工匠精神在汽修岗位闪光》
《物探采集项目的引路人》
《圆梦机修车间》
《发动机的守护神》
《对话检波器》
《静校正岗位上的质量标兵》
《一生与钻机为伍》等等。
2、象征性
象征性标题，即运用比喻或象征等修辞手法，把抽象的哲理或某种特殊意义具体化、形象化，从而深入浅出地揭示主题。如：
《风劲帆满图新志砥砺奋进正当时》
《让美的横杆不断升高》
《那年，我们风华正茂》
《托起准噶尔的太阳》
《扬起生命的风帆》
《一封家书：我们勘探去远方》等。
3、含蓄型
含蓄型的标题，即运用伏笔，造成悬念，引而不发，撩拨听众思维。用委婉的话来烘托或暗示某种内涵，让人思而得之，而且越品越有味道。如：
《逐日戈壁铸丰碑》
《大漠铁军创伟业》
《山地勘探赤子情》等。
4、警醒型
警醒型的标题，即运用哲言用镌（juan）语，立片言以居要，提醒，劝谏、鼓励听众，以激发听众的警觉，使之猛醒。如：
《功成不必在我》
《有志者事竟成》
《塑造石油精神争当劳模先锋》
《自古成功在努力》
《绿水青山就是金山银山》等。
5、设问型
设问型的标题，即通过设问，提示演讲所涉及的内容，而演讲内容则是对标题设问的回答。如：
《我们应该怎样爱企业》
《机修厂的胡建林很傻吗？》
《技术人员的价值何在？》等。
6、抒情型
抒情型的标题，即抒发感情。以情感人，具有浓烈的感情色彩。如：
《自豪吧！我的资料处理的兄弟》
《我爱新疆物探，我爱机修厂》
《新疆物探处，我美丽的家园》
《奉献一颗石油心构筑一条勘探路》
《风雨中的坚守》
《寒冬里的温暖》等。
（三）标题的要求
1、贴切
一是标题的含义（内涵和外延）要与演讲的内容一致；二是标题词语和语句要使用准确、恰当，不能有歧义。三是符合演讲者的身份。
2、简洁
用简洁的语言，表达丰富的内涵，即所谓“意唯其多，字唯其少”。标题不繁琐，易理解。一般来讲，演讲的标题要概括演讲的内容，或者反映演讲的中心论题。
举个例子，我们可以把写作和烹饪联系在一起。比如炒一道菜，首先要确定菜名，是宫保鸡丁，还是京酱肉丝，还是糖醋鲤鱼，这其实类似于文章中的题目，题目起的新颖独特又不偏离实际那就会锦上添花，比如同样是做鱼，鲤鱼跳龙门就比糖醋鲤鱼显得这道菜更生动、更鲜活。蚂蚁上树、青龙过江，就比芝麻粉条、大葱蘸酱来的更具形象。
3、醒目悦耳
题，指人的额头；目，指人的眼睛，是一个人最显眼，最具特征的地方。演讲稿的题目就是演讲稿的“前额”和“眼睛”。因此，演讲标题一定要新，要奇。新而奇才能醒目。
由于演讲稿语言有声性的要求，所以演讲稿标题不仅要醒目，而且要上口，更要悦耳，要使演讲稿标题念出来有音乐搬的美感。
4、启发性
好的文章标题还要具有一定的启发性。只有这样，才能引起读者认真看下去的兴趣，才能激发听众迫切要求了解演讲内容的心情。
三、材料
（一）要正确认识材料、素材和题材的关系
材料 凡是用来提炼、表现主题的事物和观念都可称之为文章写作的材料。
素材和题材素材 写作前以观察、体验和感受等方式，从生活中直接摄取的，尚未经过加工的原始材料。题材，经过作者筛选、加工、组合，写到作品或文章中，用以表现主题的材料。
（二）材料的种类
1、事实性材料和观念性材料
事实性材料即客观存在具体事物，包括人物、事件、场景，还有科学统计数字等。（事实论据）
观念性材料即来源于实践又在实践中得到一定验证的观点，包括被确认的科学原理，定义，已经发表的文章中的看法、结论，以及历代流传于民间的谚语、格言等。（理论论据）
2、材料的选择
原则：
一是材料要可靠；
二是材料要典型。所谓典型材料，就是对表现主题来说是最有特征、最有代表性，最有表现力、说服力的事例和观念。它是具体的，个别的；同时，又能体现同类事物的性质和普遍意义。（宁吃仙桃一口，不吃烂杏一筐。）
三是材料要生动（具体形象、带有情节和悬念）。
四是材料要新颖。
五是材料要照顾文体特征。一般来说，演讲稿宜多选取具体形象、感染力较强的、足以触发感情的材料。
艺术源于生活，演讲材料也是一样，平时留意生活，注意观察，身边会有很多可以用于各种演讲的事迹、材料。演讲材料选取最忌讳老生常谈，人云亦云，听众最反感听了一遍又一遍的事迹、材料。要多用我们身边发生的故事，更能打动听众，更具有意义。
四、具体演讲稿写作还应注意几个问题
（一）表达方式
表达方式是文章要素之一，它构成文体重要特征。我们写文章（演讲稿）的目的是什么？无非是要表情达意、反映社会生活内容。有没有具体方法和手段呢？
我们说有。主要有五种：叙述、描写、抒情、议论和说明。
根据实践，我们把演讲稿（人物故事、人物散文）这类文章划归为记叙文体，表达方式以叙述（顺序和倒序、插叙和补叙、总叙和分叙）和描写（是把某一对象的状貌、情态，具体、生动、形象地再现给读者或观众）为主，也可以用抒情（抒发作者的情感，用言语行动显出某种思想、感情、态度）、议论和说明作为一种辅助的标的手段。
（二）演讲稿的结构
1、结构的涵义
结构是指文章部分与部分、部分与整体之间的内在联系和外部形式的统一。
内在联系是深藏的，如逻辑条理、意念脉络、情调氛围气韵等，可称为内部结构。
外部组织形式是可见的，如标题、开头、结尾、段落、行文线索等，可称为外部结构。
2、结构的要素
文章结构包括几组基本要素和概念，有的是结构的重要组成部分（开头和结尾），有的是结构分体的存在形式（段落和层次），有的是结构衔接的手段或形式（过渡和照应），有的是结构连贯的标示和依据（线索和脉络）等。
演讲稿的段落结构：时空正常型。按照对象发展的自然时空序列展开叙述。为使结构更加灵活生动，往往我们可以避开平铺直叙，运用穿插、倒叙、补叙多视角叙述等手段，使叙述呈现波澜和变化。
结构安排上：总分式；平列式；递进式。
3、文章的开头与结尾
文章的开头，是作者立言之始，可以是几句话，也可以是第一个自然段。开头的作用首先是有利于表现主题和围绕主题拓展作者的思路。白居易以为《诗经》的特点是“句首标其目”，这个“目”，不单指题目，也指诗的内容核心。开头总得或直接、或间接、或明快或委婉地导入主题的揭示与表达。它应该成为文章的最佳起点，为表现主题，拓展作者思路，完成整体构思创造有利条件。其次，开头还能够吸引和引导读者阅读（听众）。
常用的演讲稿开头方式——
（1）交代背景和事由。
（2）描绘场面。常以场面描写开端，先给读者摄下一个或一组形象的镜头，为正文的叙述创造具体的衬景和条件。
（3）介绍人物。
常用的演讲稿结尾方式——
结尾是文章的收束部分，可以由单独一两段，也可以由文章最后几句话构成。结尾的第一个作用就是绾结全文，所谓绾（wan）结，收住，就是指归拢全篇的观点，或展示过程的结局，或升华作者的思想，总之要将内容加以浓缩、提炼，以造成一个简明、清晰的概念和印象。
（1）浓缩、提炼、归结全篇的观点；
（2）主观化结尾：以个人或企业的立场有针对性地发出号召，提出希望，表明心愿，但要体现写作意图，切合听众接受心理。
（3）形象化结尾：其特点带有描写成分，含蓄而颇具感染力。就是采用修辞手法，形象地传达作者对所演讲的事物内涵的品质的感受和理解，使听众在具体联想中更坚定地接受演讲者的观点。
（4）无独立结尾：无话可说就要强势结尾。
（5）以抒情议论结尾：这类结尾必须是作者认识的合理升华和感情的真实流露。
（三）段落与层次
段落：也称“自然段”，指作者在演讲稿中设置的，以首段空两格为标志、自成起讫、相对独立完整的结构单位。设置段落是为了表示相对完整的、单一的意义，使读者在视觉上形成清晰结构层次印象。
设置段落须注意以下几点：段意单一；内容完整；长短适度。
层次：层次是用来体现文章整体布局或作者思路演变轨迹的，因此它是表现内容逻辑结构单位。层次又可称“意义段”、“逻辑段”、“大段”或“部分”。多数的文章层次是内在的、隐性的，在行文格式上无任何标志，读者要根据对内容的理解进行划分；也有的以空行、序号、小标题等形式加以标明，这可使文章的大层次一目了然。
（四）过渡和照应
过渡：是指体现段落与段落、层次与层次各种衔接关系的形式或手段。必要的过渡可强化文章的逻辑性和层次感，使结构更严谨。
常见的过渡形式有三种：
一是关联词语。诸如：“因此”，或“由此观之”；“然而”，“但是”，“此外”，“不仅如此”，“总之”，“综上所述”、“简言之”，等等。他们通常至于段首或句首。
二是过渡句。即承前启后、搭桥过渡的句子，一般置于前段之末或后段之首。
三是过渡段。其作用略同于过渡句，其自身也是相对独立的段落，置于两段或两层之间。
照应：照应也是一种衔接手段，但必须由成双或成组的词语、句子乃至段落组成。通常是：交代在前，呼应在后；暗示在前，挑明在后；伏笔在前，应笔在后，如此等等。
常见的照应形式有三种：
一是开头与结尾照应。首尾照应可使结构完整、主旨突出。
二是正文与标题的照应。（点题的照应和解题的照应）写作时有时要点题，点题处常常就是“文眼”，作用是把文章思想精华触目地提示给读者，标题含蓄难懂时还需要解题。
三是行文中前后照应。这是最常见的、最有效的照应形式。大体上可分为两类：包括前后遥相呼应的“远照应”，和不断重复某些细节或提法的“近照应”。
（五）线索和脉络
线索：是文章深层脉络的形态标志，是将文章联成一体的东西。线索是可见的，显性的，有迹可寻的。线索不仅指示着作者行文的路线，而且成为读者“披文”的向导—抓住线索便望弄清文章立意和结构中心之所在。
演讲稿以人物、事件为线索。它主要表现为场景转换和过程发展的形态。有了这样线索，文中各种材料就被联成完整活泼的生存状态，内中还隐藏着作者某种体验和感悟。
以某人物为线索。通过“我”的所见所闻将演讲内容贯穿起来。这样人物也叫做“线索人物”。
以某关键事件为线索。《高探一项目》中完成甲方山地施工是关键事件。
脉络：我们所说的脉络，即意念联系，属于内部结构。
脉络和线索似乎重合，但实际上还是有区别的，脉络是对塑说对象的认识，而线索则是体现这种认识的行文走向，相同的脉络可以表现为不同的线索。
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