见：
今天看到一篇文章讲到一个概念："学渣基因的遗传"。
很多人因为在学习的时候没有掌握正确的方法，学习成绩并不是非常的理想，慢慢的就失去了兴趣，就更加不愿意去学习，越不愿意学习，越是不擅长学习。
于是这样就陷入了恶性循环，并且很多的人在工作以后就不学习了。但是这个恶性循环不仅仅只在自己身上发生，等我们有了孩子以后，会发现这个恶性循环会在孩子身上轮回。
但是家长自己的问题都没有解决，又如何帮助孩子呢，这就是“学渣基因的遗传”。
但是这个所谓的遗传，并不是生物学上基因的遗传，并不是说父母学习不好，也遗传给孩子，而是说父母没有正确的方法，孩子遇到问题的时候，也无法帮助孩子；更遗憾的是，这些正确的方法传统学校里也不教，于是学习不好，就像是遗传一样了。
感：
自从我上了大学以后就开始不太喜欢我父亲的安于现状但是又让我去追逐最好的教育方式。尽管我知道他是想让我去做到他已经没有办法做到的事情，但是我每当我反问他，你明明也还这么年轻，为什么就放弃努力，却要求我做这做那。
他没有办法在我遇到的问题上帮助我，但是就只是知道催我去努力。我不自觉地内心上会很抵触。
我不希望我地孩子以后会像我一样看不起自己地父亲，所以我们保持学习，是为了可以影响到孩子，给孩子树立一个榜样。帮助到孩子，让他们以父亲为偶像。
思：
现实中会有一些孩子出身寒门，父母的文化水平比较一般，但是他们的学习成绩非常的好，这其实是孩子本身去做了改变，并不是说父母成绩不好，孩子的成绩就一定会不好。
父母的成绩好，孩子的成绩一定会好。这其实就是大概率事件。父母的成绩好，那么孩子遇到问题可以从父母那里寻求到帮助，而且一些厉害的父母会发现孩子存在的问题，并且主动介入帮助孩子解决问题，那么这个孩子在大概率上能够成为一个优等生。
行：
探索学习之道，修炼自身的同时也是为了下一代。
网友评论