依然说说学python 编程。

1、编程的重要性

a 浙江省信息技术课程改革方案已经出台，Python 确定进入浙江省信息技术高考，从 2018 年起浙江省信息技术教材编程语言将更换为 Python。

b 山东省最新出版的小学信息技术六年级教材也加入了 Python 内容，小学生都开始接触 Python 语言了！ image.png
c 考试都开考python
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d 科技大佬是从小学编程的，吴恩达老师说，孩子会识字后立马教她Python！一定要教她写代码（code）！更重要的是，教会她持续学习的能力。
e 深圳大学副研究员陈飞说，“Python适合在小学五年级以后开设，那时候学生已经掌握了加减乘除混合运算，Python课程可以让学生觉得计算机很神奇，引发他们的兴趣。”
因此，与其说学编程语言，不如说培养孩子发现问题、思考问题、解决问题的能力，小到做数学应用题，大到职业生涯规划，都涉及到编程思维。
f 广州等一线城市，家长们一小时四百元多给孩子上一对一编程课。
趋势就摆在这里。

2、暑假短短80小时，能学会么？

  我们学骑自行车用了几天？ 游泳呢？ 都是小时为单位就够了。

3、网上资料，浩如烟海，选择一个难度合适的，并非易事；

自己在网上找着找着，可能就去看新闻等等娱乐去了。

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4、暑假不能天天玩呀，学习编程，日子过得充实快乐！

     开学后，让他们刮目相看。天天打游戏，颓废呀！
     从，“妈，我的电脑坏了，你给我找人修理。”
     到，“妈，同学的电脑坏了，我在尝试给他修理。”

5、课程知识图谱

学习重点知识图谱2019.png

6、课程设计

结合十几年的工作经验，在阅读了十几本相关书籍后，我们针对编程班，制作了知识图谱，正如你看到的，我们会从计算机的发展史讲起，带领同学们通过拆开计算机，了解各个组件，在此基础上，讲解模块思维和接口思维，进而认识到，计算机是个强大的数学工具，而后通过，边界思维和极限思维，讲解计算机也不是万能的；人工智能并不可怕。
面对大量的新概念，我们通过类比思维，结合相关影像，加深对概念的记忆。而编程中的对象思维，我们将从把对象分解为一个一个属性，并把属性数值化，来理解它。
举例，描述一个人个子高，身高2.26米，这样清晰的表达，体现了基本的工程素养。

编程是锻炼逻辑思维的，我们希望培训后的孩子：
1、认识事物时，想起老师讲过，知根知底
2、讲诉故事时，想起老师讲过，来龙去脉
3、动手操作时，想起老师讲过，举一反三
4、检验自己时，想起老师讲过，画思维导图
5、描述故障时，
1）场景，环境
2）做了什么
3）结果
编程可能比打游戏更有意思，要不要试一试？
九九八十一难，我们一起闯！！！

7、越早报名，花钱越少，目前价格为 2666

仅招收5年级以上的，谢谢
上午8点到11：30，共计80学时。
开课日期，暂定2019-8-1，本次名额仅剩下19名。
上课学习好的，有奖励。欢迎学霸来挑战。

报名电话，18863882139 微信同号。欢迎微信咨询。
付款前，微信加电话沟通确认，防止被骗。
付款后，发给您，密字。密字将来用于身份识别。很重要！