第351篇简书更文
3月中，当知道社群要开办21天零基础写作训练营时，毫不犹豫报名参加了。
我为什么要来参加21天零基础写作训练营？
虽然我已经在写作这条路上坚持了11个月，从2022年的4月一直坚持到了现在，写了350篇文章，写了35万字，但是我依旧觉得自己离优秀的作品还差很远。
所以我报名了零基础写作训练营，想以空杯心态向优秀学习，靠近优秀，成为优秀。
回顾自己过去这11个月的写作经历，感慨万千，无论经历怎样的困难，我都告诉自己不忘初心，坚持到底。
01 写作初心
我是在去年的五一过后开始重拾写作的，初心是为了摆脱育儿焦虑。
家有小儿，现今八岁，去年这个时候他上小学一年级，在陪伴他学习的过程中，我经常有一种深深的无力感。
因为孩子刚入小学，就遇到了双减，双减政策的落地实施，让孩子们很轻松，学习也没有压力，但是带来的困难是没有办法陪他养成好的学习习惯。
放学没有了书面回家作业，只有少量的预习复习等口头作业，每天放学一回家就是玩玩玩。
作为家长，看到孩子放学回家的状态，心里总是感觉很没底，所以会给孩子适当布置一点点小作业，但是孩子并不配合，因为他觉得那不是老师布置的，他不愿意做。
所以一年级的整个上学期跟孩子的相处基本上是手足无措、无比焦虑的状态，既想让他休息好玩好，又想让他养成好的学习习惯，而孩子又不愿意配合。
时间来到了2022年的3月，那个时候遇上了口罩封控，生活一下子停摆，停工停产停学，孩子们居家网课14天。
这14天陪他上网课期间，全天候照顾他的生活起居，我们之间发生了一些小故事让我开始觉醒改变。
这些小故事我写在了前天的这篇文章里：摆脱育儿焦虑的心路历程
我觉醒的方式是他阅读时我也阅读，他写作业时我写文章，我发现这种方式让孩子在学习方面不再有抗拒心理。
在他心里，他不再觉得学习是一种负担，而且他也明白了学习不是他一个人的事情，大人也需要学习。
而我更是欣喜读发现，用阅读和写作这种方式陪伴孩子，自己也不再那么焦虑了，就信心满满打算坚持下去。
02 初遇瓶颈期
坚持写作三个月时，也就是2022年的7月，恰遇孩子放暑假，那个时候不再每天需要陪伴孩子写作业，突然觉得失去了动力和方向。
没有动力，就没有表达欲，不知道有什么内容可写，仿佛要写的东西都写完了。
跟写作的关系一下子进入了胶着的状态，曾经有一个多星期，一个字也没写。
那时，我很怕自己中断了这件事情，这种状态从7月持续到了8月。
这期间，我没有做到日更，而是有一搭没一搭地写着，有时一星期才写一两篇，我特别担心自己变成“三天打鱼两天晒网”的状态，最后就彻底失去了动力。
时间来到了2022年的9月15日，我在夹缝中寻觅到了一线曙光。
03 突破瓶颈期
那天我在简书里浏览文章，看到一个朋友说，她在简书里日更了50多天，有一天因为太忙碌，忘记日更，于是天数徽章清零了，她说自己好不容易坚持了50天，才有了这枚天数徽章，突然归零之后心里很失落。
就是因为她的这篇文章，已经在简书待了四个月的我，才发现原来简书还有这样的日更挑战活动。
那一天，我摸索了很久，终于找到了如何发起日更挑战。
当天我发起了自己的第一篇日更挑战的文章，发布完文章后，收到简书的一条提醒：恭喜日更成功，今天是你日更的第1天。
有了这个小小的激励，我发现我很快又找回了写作的动力。
每天晚上陪孩子写完作业以后，我就会记着这个小小的任务，每天都很有动力地在睡前完成日更任务。
04 持久的动力
就这样，从2022年的9月15日，一路坚持到了现在，还有9天，我就可获得简书的200天日更徽章了。
别看这枚小小的徽章，对于一个业余的文字爱好者来说，那是一份莫大的鼓舞。
坚持日更这些天来，我不再惧怕写作，有时候偶尔也会遇到情绪能量低谷期，这时我会告诉自己，今天可以给自己松松绑，缩减一下任务量，只写300字就可以了，然后就很轻松完成日更任务。
每天发布完文章，看到日更提醒里天数又往上增加了一天，心里就特别有成就感。
与此同时，为了鼓励自己有更多的动力坚持写下去，我也在微信公众号上同步更新日更文章，并分享在朋友圈，有很多朋友看到之后很有共鸣，我给她们很多鼓励，她们也给我很多鼓励。
每次收到朋友们温暖的留言，都会信心倍增。
有了简书日更挑战和朋友圈的分享，写作对我来说不再是一件困难的事情，慢慢地我开始享受写作，并爱上写作。
05 写在后面的话
2022年，一个偶然的机会，有幸结缘了配酝老师，弘丹学院的优秀合伙人、写作教练。
通过她的引荐，加入了2023年度会员，开始在社群群里浸泡学习，并有幸在3月份加入了21天零基础写作训练营。
我希望在本期训练营里获得的三个收获是：
第一，在写作方面，获得更大的动力和能力，跟大家一起坚持写下去。
第二，我希望提高自己的写作质量，学会写新媒体文章。
第三，我希望在未来3-5年，可以把写作变成自己的副业，在终身写作终身成长的同时，找到适合自己的变现方式，激励自己，永不停笔坚持写下去。
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