教育是如何发生的？
教育实际上是一个极其主动地获取知识，甚至是去抢夺知识的过程，老师，能够传递信息，还可以帮助并激励学生。要想让新的知识留存在大脑当中，尤其保持长时间的记忆，。学习实际上是组成大脑的神经细胞发生一系列的变化过程，注意过程与我们锻炼肌肉的过程，大同小异，当有新的信息出现时神经元就会长出新的突出这个微小的附属物在神经元之间起到了传递信息的作用，如果活跃的突出数量增加神经细胞，在传递信息时的效率就更高，遗忘是正常的现象，是指随着时间的推移，当初学习时建立的链接逐渐减弱或消失的过程，它需要我们不断的重复锻炼，是说我们需要不断的复习。
短时记忆，长时记忆
而从短时记忆到长时记忆转化，大脑在处理信息时需要集中精力，并且将这一信息有意图的，且系统性的与记忆中已经完善的知识体系，联系起来，是旧有的知识与心接触的知识中间能够畅通无阻，或者是说就像有桥梁一样，能够撘桥。
老师的功能就是帮助学生重复和搭桥，梳理体系，建立联系。
而互联网的优势就是在于学生可以掌握自己学习的节奏.可以反复观看，就是可以自主掌控学习的进度，而这种随时随地的掌握自己的学习进度，能够从根本上激发学生学习的热情与兴趣.并且这些课程可以重复利用，永远不会消失，就像黑板上的内容，永远不会被擦掉一样.
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