1.
“因为我知道你是个容易担心的小孩,所以我将线交你手中却也不敢飞得太远。”
——于丹
这句话在我的理解里有一层换位思考的含义,我知道你的怯懦、羞涩,但是请放心我会在你身后陪伴着你,让你无所顾忌地遨游蓝天。
你担心了,我宽慰你;你退缩了,我等着你;你害怕了,我鼓励你。
相互理解、相互尊重,才会有一个良性关系,无论是父母、朋友、恋人还是师生,如果做不到相互理解,那么流着一样的血的父母与子女,都不会有良好的交流和亲密的关系。
而朋友之所以成为朋友,特别是好朋友,更加需要双方相互理解、彼此尊重。一方发的消息一定要回,即便迟些也是没关系的,这不仅是人际交往中最基本的礼貌,也是维持朋友间友谊的桥梁。
如果只有一方满腔热血地付出,而另一份心安理得地接受,这样的友情和恋情注定不长久。
谁都不喜欢“热脸贴冷屁股”,何苦还是除了父母与子女关系之外,最亲密的两种关系呢?
师生关系,在我看来,我们小时候固态思想就是老师说的都是对的,不能反驳,只能接受,虽然我们国家现在倡导良好的师生关系,亦师亦友的关系,但是根深蒂固的思想可能不会那么快轻易改变。
当然,现在有一个特别好的现象,90后开始成为教师队伍中的关键力量,他们思想创新,和00后、10后思想差距不是很大,特别懂他们的梗。
所以,他们有更多共同的话题,可以聊小时候看过的动画片、追过的青春电影,喜欢过的明星。
你了解我,所以容易担心2.
《增广贤文》里一句:“好言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”。
这句话说的很有道理,相互理解、彼此尊重,可以给人以鼓励,而恶语就像一把利剑,人心是很脆弱的。
笑脸也是向别人散发着你的友好,而不是板着脸显露敌意。
我在前面说过,有人发信息给你一定要回,而现在QQ群、微信群特别多,信息也特别多,私人发的消息要回,群发消息必要时要回。
每个人理解程度不一样,这在群发消息时就有很多人问他们不了解的地方,有些人又不好意思,只好私聊发信息的那个人。
这样可能会给发信息的那个人增加一些负担,必要时可以在群里说,有问题请在群里直接问,因为私聊可能回不过来,耽误了你们的时间。
这样子不是很好吗?说明了原因,大家也会谅解在群里问问题。
这又延伸了另一个问题,我在群里问问题,@了你,你为什么不及时回答我呢?我的消息就像话题终结者,停留在聊天界面最低端。
我相信很多人有这种情况,有些特别需要了解的事情,在群里发问,无人应答,关键是他们已经要求在群里提问,而@了也无人回应。
这种行为在朋友群、同事群、师生群里是很严重的问题,在我看来。特别是师生群,为什么师生要在一个群里?
你了解我,所以容易担心韩愈的《师说》:“师者,所以传道受业解惑也。”
既然是一个师生群,那自然免不了交流问题,学生提问、老师回答,或者双方讨论。
当一位老师发的消息,或者发的题目,学生有不明白的地方不可以私聊或者在群里提问吗?
老师不是应该很开心学生的提问吗?
我认为,亦师亦友的师生关系就是在两者交流还有讨论问题中建立起来的。
所以,如果在师生群里,不管是老师或者学生发信息,都要尊重、理解他人,回复信息、解疑答惑。
我的总结就是,我们身处于社会,要想得到别人的尊重和理解,先看看自己有没有对别人尊重和理解,而不是倚老卖老、忝为人师。
你了解我,所以容易担心
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