陪读

作者: 爽颜 | 来源:发表于2020-12-18 20:54 被阅读0次

      周四月考结束,孩子们都很累,晚上就没有布置作业。休息了一夜,第二天还要投入紧张的学习,早晨我布置背四首古诗,背了半个小时,大多背会了两首。但有三个学生背完了,之前没布置就背了,都是知道主动学习的孩子。

    下午最后一节是语文课,就规定背会才能放学,有三分之二的孩子放学前背会了按时离开教室。十分钟后,教室里只剩下两个男生,有一个是建档立卡户,一个是留守儿童,平时就学习不主动,我决定留他们一会儿。和家长取得联系后,就把他们带到办公室,我改试卷,他们在旁边背书。

    半个小时后,我试卷改完了,留守儿童终于磕磕巴巴地背下来了,只剩下建档立卡户了。我问他为什么还没有背会,他说:周五不太适合背书,记不住。无语了,在我看来就是懒。我给他讲了几句“知识改变命运”的道理,把他送回了家。

    回家的路上,我想到了“扶贫先扶志”,不知道他会不会明白我今天讲的道理。

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