一、形成期∶从混乱中理顺头绪的阶段
特征：无目标、缺规范、信任不足、矛盾多、内耗大
方法：强势管理、制定目标、培养合作、建立规范
例如：新学校启动前后时期，方法：共同学习，增强磨合
二、凝聚期：开始产生共识与积极参与的阶段
特征：逐渐熟悉、增强信任、简单执行、依赖领导、被动前进
方法：选择核心、适度授权、树立信心、加强监控、配合培训
例如：新学校开始招生时期，方法：布置任务，分享经验，总结、培训、鼓励信心
三、激化期
特征：开放氛围、坦诚相见、良性冲突、相互依赖、形成团队精神
方法：以身作则、创造参与的风气、心胸宽容、允许异见、精神洗礼
例如：启动后半年期间，方法：企业文化培训、集体活动增多
四、执行期
特征：目标统一、部门协同、相互理解、有效沟通
方法：树立危机意识、持续学习、保持文化培训
例如:启动后一年期间：方法：定期沟通、电影培训法、拓展训练等
一、形成期∶从混乱中理顺头绪的阶段 特征：无目标、缺规范、信任不足、矛盾多、内耗大 方法：强势管理、制定目标、培养...
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