教育是帮助同孩子实现他发展的可能性的任务一致的。
同教育相反的是伪教育。
伪教育就是缺乏这一信念,并且相信只有成人在孩子身上灌输他认为合适的东西,以及扼杀他认为不合适的东西,孩子才会成长为一个规矩的人。
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有无客观性和理智是学会爱的艺术的一个关键性条件。
保持客观性就要时时觉察自己思维里的“应该”,要觉察有应该是有需求没有满足,你在和想象中的人互动,而不是客观世界的人。
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相信自己的爱情并相信这种爱情能唤起别人的爱以及相信这种爱的可靠性,是爱情的基本条件。
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